我们常说《四书五经》。可是这四书五经是什么？它们又怎么从万书中脱颖而出的?它们的核心思想是什么？
首先咱们得知道四书五经究竟是那九本书！
一、《大学》为曾子所著，秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。它是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文。
《大学》全文文辞简约，内涵深刻，影响深远。
提出的“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）
“八条目”（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下）
是强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性
二、《中庸》、中庸之道为孔夫子所提出。子思所著。是一部是一篇论述儒家人性修养的散文。所谓中庸之道就是提高人的基本道德素质达到太平和合的一整套理论与方法。.
中庸所追求的修养的最高境界是至诚、至德.
中庸之道主要是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善,把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的理想人物,共创“致中和天地位焉万物育焉”的“太平和合”境界。
《论语》
这一著作就不用多说了吧？记载的是孔夫子的语录、是孔夫子的核心思想、也就是“仁”、“己所不欲勿施于人”。
政治思想：以德治民、反苛政和任意刑杀。希望恢复周礼、“克己复礼”。
教育思想：有教无类、首创私学、打破贵族垄断文化教育的局面被后世尊为“万世师表”。
《孟子》这篇著作也不需要讲太多吧！孟母三迁的故事应该都是听过的。而孟子作为孔夫子之后又一代儒学宗师。孟子继承和发展了孔子的德治思想,发展为仁政学说,成为其政治思想的核心。成就一代亚圣。
一方面严格区分了统治者与被统治者的阶级地位,认为“劳心者治人,劳力者治于人”,并且模仿周制拟定了一套从天子到庶人的等级制度；
另一方面,又把统治者和被统治者的关系比作父母对子女的关系,主张统治者应该像父母一样关心人民的疾苦,人民应该像对待父母一样去亲近、服侍统治者.。
