目 录
南开大学本科生毕业论文（设计）
管理规定（2016年修订）………………………1
南开大学本科毕业论文（设计）
格式和打印要求…………………………………6
南开大学本科毕业论文（设计）
表格及封面………………………………………16
南开大学本科毕业论文（设计）
指导教师职责……………………………………32
南开大学本科毕业论文（设计）
管理人员职责……………………………………35
南开大学校级优秀本科毕业论文（设计）
评选的有关规定…………………………………36
南开大学关于本科生到校外做毕业论文（设计）
的有关规定………………………………………41
南开大学本科生毕业论文(设计)
管理规定
二〇一六年十一月修订
本科生毕业论文(设计)【以下简称“毕业论文”】是实现高等学校人才培养目标的重要教学环节，为落实“公能”素质教育，促进知行合一，德、智、体、美的相互融合、协调发展，加强对学生创新创业意识、能力的培养，进一步规范毕业论文管理，提高我校人才培养工作水平，特制定本规定。本规定根据《中华人民共和国学位条例》及《南开大学本科学生学则》对我校全日制本科生毕业论文工作进行管理，是各学院开展毕业论文管理和学校进行教学质量评价的依据。
一、组织管理
毕业论文的管理采取学院具体负责，教务处宏观指导的体制，实行在主管教学校长领导下，由教务处和各学院共同管理和组织实施的校、院二级管理。
1. 教务处负责制定毕业论文管理的基本规则和要求，对管理工作进行指导和监督，遴选校级优秀毕业论文和天津市级优秀毕业论文。
2. 学院根据教育部关于毕业论文的指导意见和学校的总体要求，结合本专业特点和人才培养需要，制定《院系本科生毕业论文（设计）管理工作方法》，以及对工作开展情况进行自查。
二、时间要求
为保证质量，毕业论文工作时间不得少于16周。在第七学期学院根据教学进度择时安排毕业论文的动员、选题、导师确定、文献查阅等工作。在第八学期集中完成毕业论文的实验（调研）、撰写、答辩等环节。
三、过程要求
毕业论文一般要经过选题、调研与收集资料、实验、编写论文提纲、撰写论文初稿、修改定稿等若干阶段。
题目确定后，学生应填写《南开大学本科毕业论文（设计）题目审核表》，并须经导师和学院主管领导批准。在毕业论文写作和进行设计过程中需对题目进行修改的，应填写《南开大学本科毕业论文（设计）题目变更表》，并须经导师和学院主管领导批准。
攻读双学位的学生应根据所修专业撰写两篇不同的论文，不得一文两用。
指导教师应按学校要求对学生进行定期指导，同时对学生论文完成进度、质量、出勤等情况进行检查，及时解决检查中发现的问题，如实填写《本科毕业论文（设计）中期检查表》。
四、格式要求
为保证毕业论文（设计）质量和学生工作量，毕业论文（设计）正文字数一般为8000字。对于外语类毕业论文原则上要用所学的第一外语撰写，毕业论文的篇幅一般为5000个外文单词。
毕业论文结构一般由封面、声明、中英文内容摘要及关键词、目录、正文、附录、参考文献、致谢等组成。其中，封面使用教务处统一制作的封面，修双学位学生第二学位论文（设计）使用双学位专用封面。声明中学生和指导教师应手写签字。声明时间与封面中论文完成时间一致，应在答辩之前。
毕业论文具体格式要求学院在《院系本科生毕业论文（设计）管理工作方法》中根据各专业特点制定详细的毕业论文撰写规定或模板。
毕业论文一律采用打印形式，编排装订顺序依次为：（1）封面（2）声明（3）中英文内容摘要及关键词（4）目录（5）正文（6）附录（7）参考文献（8）致谢（9）毕业论文题目审批表（10）毕业论文中期检查表（11）毕业论文指导教师评语及打分表（12）毕业论文答辩记录及打分表（13）“查重”检测结果及对检测结果的认定材料。
五、答辩及评分要求
（一）答辩要求
1. 论文答辩工作应安排在每年教务处通知规定的时间内进行，各学院不得提前进行答辩工作，以保证学生有足够时间完成论文。
2. 学院成立由3至5名教师组成的论文答辩委员会，其中设主席1名（本人指导的学生答辩时，不得担任主席），秘书1名（不得由学生担任）。
3. 答辩时间一般为15分钟左右。答辩后，答辩委员会对学生的论文从研究(设计)内容、工作量、论文（设计）质量和答辩情况等方面做出评价并评定成绩，填写《南开大学本科毕业论文（设计）答辩记录及打分表》。
4. 参评校级优秀毕业论文的答辩，按照校级优秀毕业论文要求执行。
5.学生若在第八学期参与学校审核通过的校际交流等活动，可向学院提出异地网络答辩申请，经学院同意后，方可进行。
（二）评分要求
1. 毕业论文成绩应呈正态分布，其中被评为优的论文篇数不得超过毕业论文总篇数的30%。
2. 毕业论文应独立完成。凡经“查重”认定存在学术不端行为的论文，通过答辩后成绩应在80分以下。剽窃、抄袭他人研究成果情节严重的，毕业论文成绩以0分计，并按照学校有关规定予以相应处分。
六、“查重”要求
1.各学院需结合本院学科特点，在《院系本科毕业论文（设计）管理工作方法》制定各学院“查重”详细的工作实施方案、认定本科生学术不端行为的具体标准和相应的处理办法，教务处根据各学院工作方案及处理方法对查重工作及处理结果进行监督和检查。
“查重”结果首先交由指导教师复核认定，有异议的需填写《南开大学本科毕业论文（设计）“查重”结果认定表》并提交相关证据材料。“查重”结果和指导教师复核认定材料交学院学术委员会进行最终认定。
七、评估检查
（一）学院自查
1. 学院聘请3-5名教师成立检查专家组。专家组成员应具有副教授以上职称，工作认真负责，有指导论文的丰富经验。
2. 学院对本单位论文进行全面自查并督促教师和学生完成整改工作。
（二）学校抽查和评价
在学院自查的基础上，学校组织校内专家对全校各学院论文进行抽样检查。
八、其他
所有论文材料由学院教学办公室统一保管，保存期限按《南开大学本科教学档案管理规定》执行。
附件1（仅供参考）：
南开大学本科毕业论文（设计）格式
和打印要求
一、毕业论文（设计）格式
毕业论文（设计）结构一般由封面、中英文内容摘要及关键词、目录、正文、附录、参考文献、致谢等组成。毕业论文（设计）一律采用打印形式，编排装订顺序依次为：（1）封面（2）声明（3）中英文内容摘要及关键词（4）目录（5）正文（6）附录（7）参考文献（8）致谢（9）毕业论文（设计）题目审批表（10）毕业论文（设计）中期检查表（11）毕业论文（设计）指导教师评语及打分表（12）毕业论文（设计）答辩记录及打分表（13）“查重”检测结果及对检测结果的认定材料。
1. 封面
使用教务处统一制作的封面，修双学位学生第二学位论文（设计）使用双学位专用封面。
2.声明
“关于南开大学本科生毕业论文（设计）的声明”用三号字、黑体，居中书写，正文字体为小四号宋体。学生和指导教师应手写签字，不得打印，不得用印章。声明时间与封面中论文完成时间一致，应在答辩之前。3. 中英文内容摘要及关键词
“摘”“要”中间空两格、四号字、黑体、居中。“Abstract”为四号Times New Roman、加粗、居中。摘要内容：中文字体为小四号字、宋体；英文字体为小四号字、Times New Roman。英文摘要应另起一页。
“关键词”三个字用小四号字、黑体、顶格写。“Keywords” 用小四号字、Times New Roman、加粗、顶格写。关键词内容：中文字体为小四号字、宋体，英文字体为小四号字、Times New Roman，各关键词之间用分号分隔。
4. 目录
“目”“录”中间空两格、三号字、黑体、居中。目录的各章节应简明扼要，其中每章题目采用小三号宋体字，每节题目采用四号宋体字。要注明各章节起始页码，题目和页码之间用“…………”连接。
5. 正文
（1）正文采用1.5倍行间距。中文用小四号宋体，英文用小四号Times New Roman字体。
（2）注释一律采用页下注（脚注），而不是随文注或篇末注，可参照《中国社会科学编排规范》中的注释格式要求。注释内容当页完成，中文用小五号宋体，英文用小五号Times New Roman字体。注释序号用①②③，与注释文字之间空一格。在同一页中有两个及以上的注释时，按注释在正文中的先后顺序编号，并标注在正文右上角，如×××①。每一页独立编号。
（3）毕业论文（设计）正文数字标题书写顺序依次为：一、（一）1. (1) ①；第一级标题用小三号黑体字，第二级标题用四号黑体字，第三级及以下标题用小四号黑体字。
（4）公式
a.公式应另起一行写在稿纸中央。一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这一点，可在数学符号（如“﹢”、“﹣”号）处转行。
b.公式的编号用圆括号括起，放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线。公式可按全文统编序号，也可按章独立序号，如（49）或（4.11），采用哪一种序号应和图序、表序编法一致。不应出现某章里的公式编序号，有的则不编序号。子公式可不编序号，需要引用时可加编a、b、c……重复引用的公式不得另编新序号。公式序号必须连续，不得重复或跳缺。
c.文中引用某一公式时，写成“由式（16.20）”。
（5）表格
a.表格必须与论文叙述有直接联系，不得出现与论文叙述脱节的表格。表格中的内容在技术上不得与正文矛盾。
b.每个表格都应有表题和序号。表题应写在表格上方正中，序号写在左方，不加标点，空一格接写标题，表题末尾不加标点。
c.全文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序。采用哪一种方式和插图、公式的编序方式统一。表序必须连续，不得跳缺。正文中引用时，“表”字在前，序号在后，如写“表2”。
d.表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。多项大表可以分割成块，多页书写，接口处必须注明“接下页”、“接上页”、“接第×页”字样。
e.表格采用“三线表”形式，应位于正文首次出现处的段落下方，不应置前和过分置后。
例：
表3.1 直接和间接方式的比较
间接方式
直接方式
网络效率
低
高
呼叫建立迟延
无
无
呼叫处理迟延
轻
轻
网络复杂性
简单
复杂
（6）图
a.毕业论文（设计）的插图必须精心制作，线条要匀洁美观。插图应与正文呼应，不得与正文无关或与正文脱节；正文中要求对插图进行解释说明。
b.图的内容安排要适当，不要过于密实。
c.每幅插图应有题目和序号，全文的插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，如：图45或图6.8；采取哪一种方式应和表格、公式的编序方式统一。图序必须连续，不重复，不跳缺。
d.由若干分图组成的插图，分图用a、b、c……标序。分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。
例：
图2.2 纹理块的边界
6. 附录
是否需要附录可根据毕业论文（设计）情况而定。附录应另起一页，内容一般包括正文中不便列出的冗长公式推导、符号说明（含缩写）、计算机程序等。“附”“录”中间空两格、四号字、黑体、居中，内容采用小四号、宋体。
7. 参考文献
参考文献应根据各学科正式发表学术论文的规范要求书写，并按在论文中引用的顺序进行排列。每篇文献最多列出3位作者，超出3位时，中文写“等”，英文写“et al”(斜体)。作者的姓名一律姓在前名在后，欧美人的名字可以用缩写字母，且缩写名后省略缩写点“.” 。参考文献应另起一页，一律放在正文后。
《中国高校自然科学学报编排规范》中几种主要参考文献著录表的格式为：
连续出版物：作者.文题.刊名，年，卷号（期号）：起~止页码。
专（译）著：作者.书名（译音）.出版地：出版者，出版年，起~止页码。
论 文 集：作者.文题.见（In）：编者,编（eds.）文集名.出版地：出版者，出版年，起~止页码。
学位论文：作者.文题:[博士或硕士学位论文].授予单位，授予年。
专 利：申请者.专利名.国家.专利文献种类.专利号，授权日期。
技术标准：发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地:出版者，出版日期。
人文社会科学论文的文献资料格式为：
图书：著者.书名.出版者，出版时间，版次，页次。
期刊：作者.篇名.期刊名称，期号。
报纸：作者.篇名.报纸名称，日期，版次。
举例如下：
参考文献（四号、黑体、顶格）
[1] 庞青山.论大学学科组织及其特色.高等理科教育，2005，63（5）：1~3.
Koh Y W, Lai C S, Loh K, et al. Growth of bismuth sulfide mamowire using bismuth trisxanthate single sourcepre- cursors. Chem Mater, 2003, 15(24): 4544 ~4554.
[2] 李明.物理学.北京：科学出版社，1977，58~62.
[3] Dupont B. Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor. In：White H J, Smith R, eds. Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology. Houston：International Society for Experimental Hematology, 1974.44~46．
[4] 胡 刚.蛋白质深度分析以及基因的进化模型：[博士学位论文].天津:南开大学，2005.
[5] 姚光起.一种氧气镐材料的制备方法.中国专利.
ZL891056088，1980-07-03.
[6] 中华人民共和国国家技术监督局.GB3100-3102.中华人民共和国国家标准.北京：中国标准出版社，1994-11-01.
以上序号用中扩号，与文字之间空两格。如果需要两行的，第二行文字要位于序号的后边，与第一行文字对齐。中文用五号宋体，外文用五号Times New Roman字体。
8. 致谢
致谢是本科生对毕业论文（设计）完成过程中得到的帮助给予的肯定与感谢，学生可根据需要撰写。“致谢”二字中间空两格、四号字、黑体、居中。内容限1页，采用小四号宋体。
二、打印要求
诚信声明、毕业论文（设计）相关表格中的评语和意见需指导教师或学生手写签字，其他文字一律采取Word或与Word兼容的软件打印，A4纸张，页边距采取默认形式（上下2.54cm，左右3.17cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；论文总页数在50页以上的要求双面打印。
范例：
摘 要（四号黑体，居中）
本文从理论和实验两方面对基于超材料的等离子激元诱导透明(PIT)新机制进行了系统的分析和研究。首先，理论分析并实验验证了一种能够在近红外波段下，实现偏振无关广角PIT现象的器件。理论上提出了一种四能级模型，很好地拟合光谱特性，并阐明了这种PIT现象的机理。证明尽管局域对称性破缺是实现PIT现象的必要条件，但是这并不意味着PIT器件无法实现对称。这种新型的局域非对称、整体旋转对称的微纳结构设计思路将对光学调控器件的发展提供有益的指导。然后，设计并模拟分析了一种在近红外谱段，具有动态调控性的PIT平面杂化超材料，此设计将近场耦合效应引入动态超材料领域。我们优化了调控性材料的嵌入方式，温敏二氧化钒薄膜被填入狭缝天线的镂空处，作为等离子激元系统的组成部分，这将极大提高PIT的动态调制深度。此外，我们利用四能级模型，定量分析了这种动态调控PIT器件。这种新型杂化超材料将为动态PIT器件的设计提供有益的指导。（摘要为叙述性摘要，简要写目的、方法，详写结论、结果，小四宋体）
关键词：（小四黑体）超材料；等离子激元诱导透明；偏振无关；广角；杂化；动态调控（小四宋体）
附件2
本科毕业论文（设计）题目审批表
学院（公章）： 系别： 专业：
学生姓名：
学号：
题目来源：□自拟□经典□其他
指导教师：
职称：
题目类型：□科学技术
□生产实践
□社会经济
所 选
题 目
中文：
外文：
选题理由（不少于200字）：
毕业论文（设计）的分工情况【合作一个研究课题时填写】：
指导教师意见（不少于100字）：
指导教师签名：
年 月 日
主管教学领导审批意见：
签字（或盖章）：
年 月 日
备注：
注：本表一式两份，一份附在论文（设计）内，一份交学院保存。
本科毕业论文（设计）题目变更表
学院（公章）： 系别： 专业：
学生姓名：
学号：
题目来源：□自拟□经典□其他
指导教师：
职称：
题目类型：□科学技术
□生产实践
□社会经济
变更
题目
中文：
外文：
原定
题目
中文：
外文：
题目来源：□教师推荐□自拟
题目类型：□理论型□应用型
变更理由（不少于200字）：
指导教师意见（不少于100字）：
指导教师签名：
年 月 日
主管教学领导审批意见：
签字（或盖章）：
年 月 日
备注：
注：本表一式两份，一份附在论文（设计）内，一份交学院保存。
本科毕业论文（设计）中期检查表
学院（公章）： 系别： 专业：
论 文
题 目
中文：
外文：
学号：
姓名：
指导教师：
职称：
计划完成时间：
论文（设计）的进度计划：
已经完成的内容：
指导教师意见（不少于100字）：
指导教师签字：
年 月 日
备注：
注：本表一式两份，一份附在论文（设计）内，一份交学院保存。
本科毕业论文（设计）指导教师评语
及打分表
学院（公章）： 系别： 专业：
论 文
题 目
中文：
外文：
学号：
姓名：
指导教师：
职称：
指导教师给分：
(请依据《南开大学本科毕业论文评分标准》打分)
指导教师评语（不少于100字）：
指导教师签字：
年 月 日
备注
注：本表一式两份，一份附在论文（设计）内，一份交学院保存。
本科毕业论文（设计）答辩记录及
打分表
学院（公章）： 系别： 专业：
论 文
题 目
中文：
外文：
学号：
姓名：
指导教师：
职称：
指导教师给分：
“查重”检测结果的文字复制比
第二次“查重”检测结果的文字复制比
答辩委员会名单（注明职称，第一位为答辩委员会主席）：
论文分项得分
最高分
论文选题：
10
文献资料：
20
综合知识与技能的运用：
20
写作水平：
30
学术水平：
10
格式规范化：
10
毕业论文（设计）得分：（以答辩委员会给分为准）
注：凡涉及二次“查重”的毕业论文（设计），成绩应在80分以下。
答辩过程记录（记录问答内容，不少于150字）：
答辩委员会秘书：
年 月 日
答辩委员会评价及表决意见（不少于200字）：
答辩委员会主席：
年 月 日
备注：
记录人： 答辩时间： 年 月 日
注：本表一式两份，一份附在论文（设计）内，一份交学院保存。
南开大学本科毕业论文评分标准
等级
项目
优
良
中
及格
不及格
最高分
论
文
选
题
论文选题角度新颖，富于创造性，具有较高的理论水平和现实意义。
中心论题明确，有一定的理论水平和应用价值。
中心论题基本明确，能结合专业理论学习和社会实践。
论文选题与专业基本相关，但理论水平和应用性较差。
论文选题无理论和现实意义，与专业无关。
10
文
献
资
料
使用材料翔实、恰当,掌握大量的背景资料和数据。
有比较丰富的文献材料和较充足的理论依据。
持论有据
理论根据及客观材料有少部分欠缺
缺乏理论根据，客观材料空泛。
20
综合知识与技能的运用
能在问题研究中综合运用专业知识以及计算机、英语等各方面的能力。
能运用专业理论以及计算机、英语等各方面能力。有较好的理论基础和专业知识。
基础知识和综合能力一般，但能独立完成论文。
基础知识和综合能力较差，经过努力可在教师指导下完成论文。
缺乏应有的专业基础知识和综合能力，不能独立完成论文。
20
写
作
水
平
理论分析准确，逻辑严密，层次清楚，结构合理，语言流畅。
理论分析恰当，条理清楚，层次比较清楚，语言通顺。
条理清楚，有一定的分析能力和说服力，有少许语病。
材料陈述较为清楚，但分析力不强，个别地方语言不通顺。
分析能力差，论证不准确，材料简单堆砌。语言不准确。
30
学术水平
有独到的个人见解，学术性较强。
有一定的个人见解和学术性
能从个人角度分析和解决问题
无明显的个人见解
结论观点有错误
10
格
式
规
范
化
论文格式符合要求，打印清晰美观，无错别字，达到正式出版物水平。
格式基本符合要求，有个别错误，打印清楚，基本达到正式出版物水平。
内容提要和正文基本符合要求，但注释和参考文献格式有问题，打印基本清楚。
行文基本规范，但不符合学校规定的要求。
论文的格式不规范、打印不清晰。
10
南开大学 届本科毕业论文（设计）
工作情况分析表
学院： 填表人： 年 月 日
基本情况
专业名称
应届学生数
毕业论文数
毕业设计数
导师情况
职称情况
正高级
副高级
中级
初级
总计
其中专任教师
人数
所占比例
课题来源
课题类型
科学技术
生产实践
社会经济
自拟
经典
其它
个数
所占比例
成绩分布
级别
90分以上
89～80
79～70
69～60
60分以下
个数
所占比例
情况分析
（包括对本专业学生情况、指导教师情况、课题分布情况和成绩分布情况的分析）
南 开 大 学
本科生毕业论文（设计）
中文题目：
外文题目：
学 号：________________
姓 名：________________
年 级：________________
专 业：________________
系 别：________________
学 院：________________
指导教师：________________
完成日期：________________
南 开 大 学
本科生毕业论文（设计）
（双学位专用）
中文题目：
外文题目：
学 号：________________
姓 名：________________
年 级：________________
专 业：________________
系 别：________________
学 院：________________
双修专业：________________
双修院系：________________
指导教师：________________
完成日期：________________
关于南开大学本科生毕业论文（设计）
的声明
本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在指导教师指导下，进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或没有公开发表的作品内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。
学位论文作者签名：
年 月 日
本人声明：该学位论文是本人指导学生完成的研究成果，已经审阅过论文的全部内容，并能够保证题目、关键词、摘要部分中英文内容的一致性和准确性。
学位论文指导教师签名：
年 月 日
论文“查重”检测系统使用账号申请表
学院：（盖章） 申请答辩总人数（含双学位）： 申请检测篇数： 拟检测日期： 年 月 日
序号
学号
姓名
论文题目
申请理由
检测操作人
主管院长（签字）：
年 月 日
注：“申请理由”一栏请填写：首次检测、二次检测（需附首次检测的简明报告单）、篇幅过长、优秀论文首次检测、答辩委员会提 交检测等。
南开大学本科毕业论文（设计）“查重”结果认定表
学院： 专业： 学号： 姓名： 导师：
论文题目： “查重”系统检测结果： %（ 字） “查重”日期： 年 月 日
论文中章节位置及起始、结尾文字
重复文献
名称
重复字数
符合学术规范的理由
导师认定意见
证据材料
（附件名称）
注：本表格需附《系统检测报告单》、相关证据材料，并标注相关内容。一式两份，一份附在论文（设计）中，一份交学院永久保存。
指导教师只需就“查重”系统检测结果中有异议的部分填写本表格。
指导教师（手写签字）：
年 月 日
学术委员会认定决议：
学术委员会主席（手写签字）：
（学院盖章）
年 月 日
附件3：
本科毕业论文（设计）指导教师职责
1. 指导教师应具有讲师以上（含讲师）职称。实验系列技术人员不得独立担任毕业论文（设计）指导工作，只能作为第二导师，指导纵向项目配套实验，并仅限1人。对初次参加指导工作的教师，学院应安排经验丰富的教师协助其工作。
2. 指导教师应熟知所指导毕业论文（设计）领域内容，有一定的教学经验和较高的学术水平。指导教师与指导学生的比例一般不能超过1：5。
3. 指导教师应定期对学生进行指导，每周指导次数不少于一次，总指导次数应不少于10次，每次指导时间不少于2课时。指导教师应对学生严格要求，严格管理，对不认真进行毕业论文（设计）研究和违反考勤等纪律的学生，要及时帮助和教育，有问题要及时处理。
4. 指导教师在指导毕业论文（设计）期间一般不得外出，特殊情况必须外出者，须经主管教学院长批准，由学院备案。
5. 指导教师应直接对所负责的学生进行指导，不能找其他人代为指导。指导教师外出期间，学院可临时安排其他教师帮助指导。
6. 指导教师应为学生分析毕业论文（设计）题目，指定必要的参考书并指导学生收集有关资料，为学生审定毕业论文（设计）提纲和初稿，并提出修改方案。
7.在学生进行毕业论文（设计）研究期间，指导教师应随时了解学生的完成进度和质量，认真考察学生掌握知识和运用知识的能力，以及学生的工作态度和出勤情况等，认真填写《本科毕业论文（设计）中期检查表》，并以此作为学生毕业论文（设计）结束时评定成绩的参考依据。
8. 指导教师要认真填写毕业论文（设计）评语，评语应包括以下内容：
（1）学生是否较好掌握研究课题所涉及的基础理论、基本技能和专业知识；
（2）学生是否具有从事研究、设计工作或担负专门技术工作的能力；
（3）学生是否按要求的内容及时间，独立完成了毕业论文（设计）各环节所规定的任务；
（4）毕业论文（设计）完成质量和在完成过程中表现出的创造性工作情况；
（5）学生独立工作、独立思考、组织管理、口头表达和与他人合作交往能力等情况。
9. 指导教师需按时填写《题目审批表》、《中期检查表》、《指导教师评语及打分表》、《答辩记录及打分表》，注意签字时间顺序；教师填写指导教师意见、中期检查意见、论文评语和答辩意见时，要认真负责，如实填写，避免内容空泛，多个学生评语雷同现象，字数要符合有关要求。
10. 指导教师需对毕业论文（设计）的格式和内容严格把关，特别是要保证中英文摘要的准确性和论文内容的原创性。对于未通过“查重”检测的论文，指导教师有责任对检测结果进行复核认定，并按照学院学术委员会认定决议中的要求，督促学生进行整改。
附件：4
本科毕业论文（设计）管理人员职责
1. 搞好毕业论文（设计）的组织、动员工作。
2. 组织毕业论文（设计）的选题、审题工作。
3. 确定指导教师，协调指导教师与学生的比例。
4. 对毕业论文（设计）进行全程管理、督促、检查。
5. 对全部毕业论文（设计）进行“查重”检测，并对未能通过系统检测的论文，组织学院学术委员会对检测结果予以认定，并根据学院学术委员会认定决议要求开展二次“查重”工作。
6. 组织答辩委员会，确定答辩顺序，组织答辩工作，并在答辩前一周将答辩时间安排提交到教务处。
7. 对毕业论文（设计）各阶段工作及时进行总结并按时提交到教务处。
8. 组织评审小组，完成天津市和校级优秀毕业论文（设计）的推荐工作。
9. 收集毕业论文（设计）及有关材料并整理存档。
10. 向教务处报送毕业论文（设计）的电子文档及相关数据和材料的纸质文件和电子版。
11. 配合学校完成天津市、学校的教学督导检查工作。
南开大学校级优秀本科毕业论文（设计）评选的有关规定
二○一五年十一月修订
为进一步提高本科毕业论文（设计）质量，更好地调动学生进行优秀毕业论文（设计）创作的积极性，使我校能有更多的精品毕业论文（设计）出现，学校决定从2003年起，开展校级优秀本科毕业论文（设计）的评选工作，现将有关事宜规定如下：
一、评选标准
凡拟申报校级优秀的本科毕业论文（设计），必须从被学院论文答辩委员会评为优的本科毕业论文（设计）中推荐，论文(设计)选题必须符合社会经济发展的需要，内容详实，具有较高的理论和应用价值，能真正代表专业培养水平。
二、评选要求
1、各学院应成立专门的评审小组，在学生已经全部完成答辩的基础上，对拟申报校级优秀的本科毕业论文（设计）在全学院范围组织公开答辩，并进行集中评议。此外，应详细填写《南开大学校级优秀本科毕业论文（设计）推荐排序表》和《南开大学校级优秀本科毕业论文（设计）申报表》，并将拟申报校级优秀的本科毕业论文（设计）单独储存在光盘上备份。
2、申报校级优秀的本科毕业论文（设计）数量不能超过各学院本科毕业生总数的3％。
3、申报校级优秀的本科毕业论文需已通过“查重”检测，文字复制比在20%以下。
4、各学院应于第16周结束前，将《南开大学校级优秀本科毕业论文（设计）推荐排序表》、《南开大学校级优秀本科毕业论文（设计）申报表》、“查重”报告单，连同毕业论文（设计）的纸质版和电子版文件一起报到教务处教学质量科。过期不报视为放弃，不再补办。
5、学校收到学院的申报材料后，将组织专家进行综合评议，推选出天津市普通高等学校优秀毕业论文的候选论文和校级优秀本科毕业论文（设计）。
三、奖励
被评为南开大学校级优秀的本科毕业论文（设计），学校将颁发《南开大学优秀毕业论文（设计）证书》，根据《南开大学教育教学奖励办法》（南发字[2015]96号）规定，校级、市级优秀论文指导教师将分别获得5000元和15000元奖励。
各学院应高度重视此项工作，及时向本学院的学生和教师进行宣传动员，同时组织好本单位的评审和推荐工作，使校级优秀本科毕业论文（设计）的评选工作得以顺利开展。
附件1：《南开大学校级优秀本科毕业论文（设计）申报表》
附件2：《南开大学校级优秀本科毕业论文（设计）推荐排序表》
附件1：
南开大学校级优秀本科毕业论文（设计）
申报表
毕业论文
（设计）题目
中文
外文
论文成绩
“查重”检测结果的文字复制比
学生姓名
所在院系
所学专业
注册学号
指导教师
职 称
指导
教师
评语
指导教师签字：
年 月 日
论文先期成果
学院评审意见
主管院长签字：
年 月 日
推荐排序名次
学校评审意见：
主管领导签字：
年 月 日
注：本表格需附“查重”检测结果的简明报告单及“论文先期成果”相关材料。
附件2：
南开大学校级优秀本科毕业论文（设计）
推荐排序表
申报学院（盖章）：
序号
学号
姓名
论文（设计）
题目
成绩
申报市级
优秀论文
注：学院可从中推荐1篇作为天津市级优秀本科毕业论文（设计）
的候选论文，用“*”标示。无标示视为弃权。
南开大学关于本科生到校外做毕业
论文（设计）的有关规定
二○一○年十月修订
为保障本科毕业论文（设计）质量，维护正常的教学秩序，规范本科生毕业论文（设计）管理工作，现将南开大学本科生到校外做毕业论文（设计）的有关事宜规定如下：
1. 各学院应按照《南开大学本科毕业论文（设计）管理规定》及学校相关文件精神，研究制定本单位本科生到校外写作毕业论文的管理办法和措施，切实加强本科生毕业论文（设计）管理工作，确保毕业论文（设计）质量。
2. 各学院应对邀请单位的培养条件、师资水平、管理学生的能力等进行认真的考察、鉴定，从而确认邀请单位的培养资格，不得允许学生到不具备培养资格的单位去做毕业论文。
3. 在确认邀请单位的培养资格后，院系应与邀请单位签订正式的《协议书》。《协议书》应对学生的学习和生活管理等内容做出具体规定。
4. 邀请单位应承担因学生到校外做毕业论文所产生的一切费用，并负责学生在校外做毕业论文期间的学习和生活管理。
5. 各学院应为到校外做毕业论文的学生指定校内指导教师，按照学校要求进行中期检查，切实加强学生毕业论文写作的过程管理。
6. 到校外做毕业论文时，学生的论文选题应符合专业培养目标，体现专业的特点。
7. 学生到校外做毕业论文不得影响校内的正常学习，同时应按照学校规定回校参加毕业论文答辩。
8. 学生毕业论文（设计）成绩应以学生所在学院答辩委员会最终成绩为准。
9. 毕业论文（设计）的质量、格式要求，按照《南开大学本科生毕业论文（设计）指导手册》规定执行。
请拟接受外单位邀请，派学生到校外做毕业论文的学院，按照此规定精神，尽快拟出《协议书》草案，报教务处审核备案。
附：南开大学本科生到校外做毕业论文（设计）登
记表
南开大学本科生到校外做毕业论文
（设计）登记表
所在学院：
学号
姓名
所在专业
是否修满必修和选修课学分
第八学期是否选课
校内指导教师姓名
职称
导师签字
校外指导毕业设计导师情况
导师姓名
职称
联系电话
所在单位
研究方向
毕业设计题目
毕业设计
主要内容
前期工作基础
目前从事
科研项目
实验条件
签署同意接收意见：
签字（盖章）
年 月 日
对方单位
是否承担做毕业设计期间的一切费用
是否负责学生做毕业论文期间的学习和生活管理
单位意见：
签字（盖章）
年 月 日
学生所在院系
系主任意见：
签字（盖章）
年 月 日
主管院长意见：
签字（盖章）
年 月 日
注：到校外做毕业设计的详细规定参照“南开大学关于本科生到校外做毕业论文（设计）的有关规定”。在填写此表前，应确认已对邀请单位培养资格进行过资格认定。
