为了贯彻落实《河南省教育厅办公室关于开展2023年河南省中小学心理健康教育宣传月活动通知》，扩大心理健康教育宣传，在校园里形成良好的心理健康教育氛围，我校开展了“拥抱阳光 润心前行”为主题的心理健康月系列活动。
充分利用各种宣传途径进行心理健康教育的宣传，5月22日利用升旗仪式时间，举行“关爱自己 关爱他人”国旗下讲话。
以班级为单位制作“我爱我”的心理健康教育板报和手抄报，在老师和同学们的共同努力下，各班都能按要求认真完成黑板报制作，并且做到创意新颖、图文和装饰布局合理，主题鲜明。在制作的过程中同学们也学到了较为丰富的心理健康知识。增强了自我保健意识，同时增长了阅历。动手能力、创新能力也从中得到了锻炼
快乐与烦恼伴随一个人，如果总是想一些烦心的事，就会改变自身的心境，那么如何才能让自己开朗起来呢？5月23日张培老师专门给学生们上了一节如何调节不良情绪的心理辅导课。讲到了调节不良情绪的几种方法：1.遇上不良情绪时深呼吸。2.找朋友或者家人去倾诉。3.听一些欢快的音乐。4.出去走走多进行户外运动。5.阅读一些有关心理健康教育的书籍。
学生的心理健康教育，不是专业心理教师一个人的事，也不是班主任老师一个人的事，而是全校教育工作者的事。所以学校在加强专业心理教师，班主任队伍建设的同时，也对学校其他教师进行培训。我们学校组织教师观摩学习、上网理论学习，加强教师心理专业知识学习的同时提高教师心理辅导意识和辅导能力。
家庭教育即是启蒙教育又是终身教育，家庭氛围、父母关系、亲子关系等都对小学生的心理健康影响深远。为了做好家校共育我校召开全校家长会议，黄校长结合典型事例以自身教育子女的亲身经历，从四个方面阐述了如何教育孩子：
通过本次活动，使我校广大师生、家长对心理健康教育有了更深刻的认识，帮助学生树立正确的心理健康观念，提升了心理健康水平和心理素质，倡导了一种健康的生活理念。有效促进了师生的心理健康，但是心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多时候是一种“隐性”教育，更是一种潜移默化的教育，是个长久的工作，此项活动后我们会继续创造性地将心理健康济源的工作普及、深入下去。把心理健康教育贯穿于小学教育始终，让每个学生心灵充满阳光。
