《做一个幸福的教师》读书心得
寒假闲暇时光里，我有幸拜读了陶继新老师写的《做一个幸福的教师》这本书，该书有着他的三个讲演录，“读书与教师生命成长”、“打点幸福人生”、“孔子的精神世界”。捧着此书，感觉很奇妙，初读时，兴奋无比，感觉到一种心灵的平静与灵魂的提升，越往下读心头越有一种沉甸甸感觉。读后不由思索，什么是教育？什么是幸福教师？答案模模糊糊，忽近忽远，若隐若现。审视我们今天的教育，在我看来，现在的教育一直强调“以人为本”。读完《做一个幸福的教师》一书，才知自己思想多么浮浅，大谈“以人为本”的时候并不明了什么是人之“本”，怎样去“以人为本”。读完《做一个幸福的教师》一书大大提高了我对自己的工作性质、对学生教育成绩的认识，对学生的教育是学校和家庭的共同协作教育的结果，以此看来，学校教育与家庭教育既要关注学生的健康成长，还要关注学生综合素质能力的提升。
陶继新老师《做一个幸福的教师》一书中关于教师和学生相处学习的环境，我认为是教师职业幸福感最重要的源泉，是学生的成功和孩子们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。在本书中提到了学校教育与家庭教育的重要性，和谐给予每个人的重要性，所以学生健康成长，老师、家长是引路人，“一个人能走多远要看和谁一起走”，老师与家长对学生的成长来讲期望方向永远是一致的，所以家校教育应该和谐，只有和谐才能共振，只有共振才能有最大可能的成功。因此老师埋怨学生、家长数落孩子，老师埋怨家长、家长埋怨老师都是不利于学生健康成长的。当你学会赞美学生的时候、当你学会赞美家长的时候、当你学会赞美老师的时候、当你学会赞美学校的时候……所以赞美在本书中有着很深的见解，我们应该毫不吝啬地赞美，让它去发挥、去应用去实践！
陶继新老师《做一个幸福的教师》一书让我真正体会和学习到了好多我们教师应该具有的渊博知识和教育孩子的方法，让我树立起正确的对教育、对社会、对人生、乐观积极向上的工作态度。关注孩子的心灵，尊重孩子的人格，培养孩子的自尊自信，都有受益匪浅的成长。因此我认为这本书对我们教师队伍增加知识储备，增强我们的好学兴趣都有着太大的帮助。尊重孩子的学习环境已成为素质教育的主旋律，成为教育改革的当务之急。
人生的征途只要我们老师怀着一颗爱心，处处留意，微观入手，扶起孩子自信之树，那么我们的学生就都是可塑之才，只要我们用全部的爱细心呵护每一株稚嫩的幼苗。只要有爱的阳光，只要有爱的雨露，相信不久的将来，每一株稚嫩的幼苗都会成为参天大树。那就是我们做一个幸福的教师最幸福的时候！
