从镜子里看，她是个个子不怎么高的女生，眼睛小小的，眉毛粗粗的，鼻头圆圆的，时常扎着个马尾。她的样貌并不出色，是那种扔进人群就找不到的类型。所以，她为此也十分自卑。
歌舞晚会上，别的女孩成为了校园靓丽的风景线，能站在舞台上唱出动听的歌，跳出优美的舞;而她，却只能在下面静静地坐着，为台上鼓掌，手都拍红了，鼻梁上两个酒瓶底里流露的只能是羡慕，她多么希望自己也能站到台上去，可她马上打消了这个念头，她知道自己太……
运动场上，同伴们成为了校园的焦点，在场上尽情地奔跑，留下了潇洒的身影。真让人羡慕呀，她也被感染了，一个劲地叫着、喊着，嗓子都哑了，她十分高兴，因为自己为班上出了一点力，可冷静后……
她开始失意了，她诅咒上天对她太不公平了，“为什么受伤的总是我”，她不停地在心中默念。
“嘿，想什么呢?快帮我讲讲这道题怎么做吧!”
同桌把本子推到了她这边，她看了题，便把花了一中午才解出来的方法，毫无保留地告诉了同桌。听完后，同桌满脸羡慕地说：“喂，你可真不错呀!”她听了一惊，想到：难道我也有让人值得尊敬的地方?
她笑了，她明白了，天生我材必有用，没有大用有小用。
她从此变了，变得更加快乐……她——就是我。
这件事后，我明白：其实我也不错!
我从小就渴望成为一名篮球运动员，所以我花了很多业余时间练习篮球。到现在，我还记得第一次练习。那天，父亲给我买了一个新篮球，让我实现了这个愿望，又向前迈进了一步。
我们要去打球，耶！我手里拿着球，用力扔了上去。我以为和篮球筐差不多，但我错了。球刚击中篮筐就弹了回来。我生气地把球扔到一边，坐在地上生闷气。学个球真的有那么难吗？
爸爸走过去，捡起球，平静地说：“你离得太远了，再近一点再试试。”我不情愿地站起来，再次挥球。就像我爸说的，我靠近了一点，使劲扔。啊！真的进了，太好了！没想到爸爸告诉我这个投掷方法不对，正式比赛会扣分！于是，父亲给了我一个示范。他把球高高地放在脑后，拿在手里，跳起来使劲扔。我看到球好像是个听话的孩子，突然就进了，稳稳地落在了篮筐里。
我认真学习了父亲的投掷方法，但一次也没进去。但是，我没有轻言放弃，一遍又一遍的练习。我想：我不信。为什么我进不去？只是个小篮球。我必须征服你！奇怪的是，我终于在回家前把投球练习准备好了。
路上看着我汗流浃背，父亲竖起大拇指说：“孩子，你真有耐心，继续加油！”
通过这件事，我明白了“失败是成功之母”的道理。同时我也明白，你不能随便放弃做事，相信你会成功。请给自己竖起大拇指。
我有一个幸福的家庭，因为家中有一个爱变脸的老妈，说起老妈的“变脸神功”，如果她称第二，我们家绝对没有人敢称第一。这不，吃饭的时候，因为饭前吃了太多零食，还剩好几口不想吃了。怎么办呢？于是，我便拼命的搜刮着平时看的笑话，逗得老妈哈哈大笑。这时，我便提出了“不吃”这个“无理”的要求。希望老妈网开一面。唉！偏偏老妈不买账，前一秒还是笑容满面的脸，后一秒已经变得严肃无比，坚定的吐出两个字，埋葬了我的计划：不行，唉！如此老妈，如此的变脸神功！
我有一个幸福的家庭，因为家中，有一个爱偷懒的老爸。老妈总说我是一只小懒虫。恨不得一天到晚我在家里，大门不出，二门不迈。可我百分之两百的确定，我身上的懒惰细胞都是从老爸身上遗传下来的！比如家里炒菜没有盐啦，老妈让老爸去买，老爸就会推给我买让我去跑腿。每当我不愿意跑一趟时，老爸便会堂而皇之的对我说：“多跑跑腿有益健康！”有益健康你怎么不跑？其实超市就在我家楼下不远处，可我们这对“大小懒虫”却总是因为谁跑腿而争吵……唉！如此的老爸！
我有一个幸福的家庭，因为家中有一个爱调皮的哥哥。每次放学回来，总能被哥哥玩弄半天。你说可气不可气！唉！如此的哥哥！……
爱变脸的妈妈，爱偷懒的爸爸，爱调皮的哥哥，再加上我，组成一个小小的家，虽然家中不是有点儿小打闹，但是。这个家带给我的是成长道路上的温暖，幸福！
我有一个幸福的家庭，我爱这个家庭！
我是一个小女孩，一个普普通通的小女孩。可是我有三大特点，可能谁都比不过。
先说我啰嗦。我做一张题单要……一八得八，二八得八，三八妇女节……反正要很长时间。最慢时候用了整整一个小时!你信吗?你信吗?可是只要妈妈她一发火，瞬间她头发一根根往上竖，脸变狮子脸，然后加热，喷火，最后变成喷着怒火的恐龙!我自然就快了，唔，10分钟搞定，大概吧!
好，再说我懒。昨天才说了我是一个典型的懒人，可是，冯老师说：“一开学，就要收拾懒人!!!”怎么办呀!凉拌。好，别开玩笑了，从今天开始，做一个“非懒人”吧!扔掉以前的“睡神”称号：早上闹钟的闹铃声音不象是美妙的音乐，我可以继续美美地睡懒觉;扔掉以前“疯女”称号：一到玩耍时间就尖叫，疯跑，过于兴奋。把这股兴奋劲用在学习上就好了!今天上午，我读英语，练字，做题单，写百字作文，记录空气质量，练钢琴，下午上课……从今天开始，我不做懒人!
再说说我贪玩。哎，怎么全是不好的特点呀!可是玩也要玩出个名堂来。现在我们几个小伙伴们在一起组装了一个小型的乐高世界，有住宿区、采矿区、水上区、森林区……看起来可舒服了!啊，我做完作业就想玩玩嘛，我可想玩了!呀!快点写完作业就可以玩了!可是，我一定要加油，不要只想着玩呀!
这就是我的3大特点，你比得过吗?
老师的话：比不过，比不过，不说别的，夸自己的那个架势就比不过。学得那么全面，玩得那么有名堂，真是了不起啊!
1、作文如做人，从你的'生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
2、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。
3、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
4、开头简明扼要。
5、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
6、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
7、文章语言生动丰富可读性强。
8、开头出手不凡吸引读者。
9、开头打动人心具有真情实感。
10、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
11、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。
12、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
13、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
14、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
15、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
16、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整。
17、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
18、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。
19、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
20、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
大家好！我叫“陶陶”，之所以给我起这个小名，是因为我在妈妈肚子里的时候非常淘气，“淘”和“陶”是同音字，而且还有陶醉的意思。
我今年9岁，上小学三年级。我最大的爱好就是旅游，旅游可以开阔眼界，增长知识，不过只要一去旅游，再回学校上课心就说不回来了，老想着玩。我去了很多国家，有马来西亚、韩国、泰国、新加坡、日本……我每去一个地方都会买一些冰箱贴留作纪念，我家的冰箱上都贴满了冰箱贴。有人问我有多少冰箱贴了？我数了数，现在已经有38个了。
我还喜欢废物利用，做一些小盒子，把杂物装进去，或者从电视上看一些废物利用的妙招。我非常节约用水，每次洗手下来的水我都用盆接着冲马桶或涮抹布。我还非常爱保护环境，上操场上玩，有的同学踩杨树花，我就去说他们，因我真不忍心看着杨树花被他们踩烂，因为我怕踩烂了，这么多种子就种不了杨树了。
我有优点也有缺点，我的缺点是懒和马虎，这两个是我主要的缺点。我先说说我的懒，有一次做数学练习册，所有应用题我都没写答题，孙老师叫我回去写，我只写“够”、“284元”这些，孙老师又叫我把答题写完整，我就在“够”前加个添加符号，把前面内容加上去，孙老师说：“你可真够懒的，给我擦了重新写。”真是得不偿失啊！再说说我的马虎，经常考试的时候把一、两道题落下没写，弄得每次考试前爸爸妈妈都要不断提醒我千万别落题。
这就是我，一个爱旅游的我，一个爱废物利用的我，一个节约用水的我。
真的，你不用去惊叹别人，也不用去围捧别人，你只需用欣赏别人的眼光，来欣赏自己，那个时候，你会惊叹，我自己竟然那么完美。
每个人都有自己的长处，也有缺陷与不足，正所谓尺有所短，寸有所长，皆是如此。许多人认为，唉，那座山峰太高，爬上去我肯定不行；但有些人却想：加油！只要坚持努力，我一定会爬到山顶，看到美好的风景。你看，只要你有了一个良好的开端或想法，你就会高瞻远瞩；但是，只要你抱有一种不上进的想法，那你只有抬头仰天了，所以，你的想法，可以决定你的成果。
不必去刻意讨好别人，而你只需站在自己理想的位置，做一颗奢华又谦虚的珍珠，我相信你，你一定是一颗珍珠。
不要总抱怨，为什么我努力过了，成绩还是那么不理想？不要说天公不作美，俗话说：“不是不报，时候未到。”所有的弯路都不会白走，所有的努力都不会白费，老天不会亏待每一个人的努力与付出，这个世界是残酷的，但我坚信，你的努力终将战胜这一切困难。
做一个怎样的人？高冷淡漠，把一切看做过眼烟云，不去刻意在意别人，不去阿谀奉承；还是碌碌无为，甘于平庸？我想同学们自己清楚。不要认为自己太渺小，完成不了大事业，没关系，一步一个脚印来，是不是认为别人那么能干有才，而自己却那么差，对不对？你的想法错了！世界上所有的事物都是前人做出来的，所以没有什么好稀罕的，别人做得到，相反，我更可以做得到，所以你是最棒的。
同学们，愿你们眼里常有光芒，活出理想的自我！
生活就像一本百科全书，告诉我什么是友谊。什么是勇敢？什么是坚强？挫折是什么？什么是权力.
成长的过程就是积累这些经验的过程。第一次一个人睡，我获得了勇气，让我在以后的成长道路上变得很勇敢很坚强。“什么，让我一个人睡？”“对，女儿，你现在是一年级小学生，该自己睡一张床了。妈妈，这是为你好。乖，听爸妈的！”“不！没有！人家不要。”我拿起妈妈的裙子，直抖。虽然他说没有，但最终还是屈服于美食等玩具的诱惑。到了晚上，天还没完全黑，我就躺在床上，打滚也睡不着。这时，我看着天花板，一个又一个影子掠过天花板。我吓哭了，只喊妈妈，妈妈！”妈妈冲进来问我，“女儿，怎么了？”“妈妈，上面有东西在跑。
”我指着天花板。我妈看了看天花板，然后笑着说：‘亲爱的女儿，又不是跑什么东西，而是因为我们住的楼层低，楼下又有车跑，上面的黑影车是路灯留下的。“我妈妈又把我抱到窗前了。就像我妈说的，每一辆有路灯的车，开了之后都会留下阴影。这时，已经快9点了。我妈又哄我睡觉了。天完全黑了。我害怕黑暗。于是我妈开灯让我睡，我还是睡不着。于是我妈给我讲了一个故事。后来听我妈说9点40后才睡着。
第一次睡觉，我获得了勇气。虽然我那次开灯睡觉，现在已经关灯睡觉了
首先，选取最典型的事例来表现自己的个性特点。我们是活生生的有个性、有思想的人，而不是在一个机床上“复制”出来的规格相同的“零件”。我们要真实的表现自己的个性，写我的生活经历，写我的内心世界，写我的真情感悟。如我们刚学过的课文《在山的那边》中的“我”从小就好幻想，对外面的世界充满了强烈的好奇心，长大后执着的追求理想而百折不回；《走一步，再走一步》中的“我”起初是那样的孱弱，那一次的经历却重塑了“我”的人生——“我”开始变得勇敢自信；《童趣》中的“我”呢，却总是异想天开，居然能从杂草中看出树林和野兽来，是多么富有想象力与好奇心哪！课文中的这些“我”都是善于观察和思考的，观察生活，观察自然，思考生命，思考未来。这些都是值得我们借鉴的。
再次，选择新颖的角度，多角度介绍自己，突出某一方面的特点。可以从自己的兴趣爱好入手，从自己的性格特征入手，从自己的外貌特点入手；也可以用别人的一些评价来多角度地刻画自己。
最后，语言要清楚、准确、流利，意思前后一致，不离题。要逐步形成自己的语言风格，或如行云流水般的流畅，或清新自然，或深沉委婉，或弥漫浓郁的书卷气，或清淡朴实，或饱含激情，或幽默诙谐等。
在我记忆的长河中，有无数美丽晶莹的浪花，其中最美的一个，让我至今难忘，就是我第一次穿衣服的那一幕！每当回忆起来就觉得好好笑好有趣。
那天早上，妈妈忙着做饭，让我自己穿衣服。这正是我想要的。我妈一般都给我穿！哼！穿衣服有什么了不起的？我会给我妈妈看，我心想。我可以看着眼前的很多衣服，却不知所措。我是一个能“伸手拿衣服，张口拿食物”的“小皇帝”。我试着先穿上衣服。嗯？为什么会出问题？那不是上天堂的感觉！我只是觉得脖子前有根绳子。不要？我照了照镜子。为什么我胸前那只调皮的狗会“消失”？回头看啊！原来小狗溜到后面去了！我赶紧换衣服，怕被别人看见。接下来该穿外套了！我从容不迫，一丝不苟地穿上衣服。我不禁心花怒放，兴高采烈地奔向“督察”——母亲。骄傲地说：“妈妈，你看！”“嗯？哈哈哈……”我妈妈笑得前仰后合。看着妈妈莫名其妙的笑，我很不解。但是低头一看，突然，我的脸火辣辣的。原来按钮“四兄弟”走错了“家”。大哥来二胎家，二胎来三胎家，三胎来四胎家，可是四胎呢？他们无家可归，流浪世界，风中露宿，带着三毛流浪在外！我马上给了按钮“四兄弟”“安顿好了”，送他们回各自的家。再照照镜子，哇！镜子里的是我吗？太帅了，太酷了，没法比！
虽然已经很久了，但想想还是忍不住笑了。这美丽的小浪花，会在我记忆的长河里流得很远…
我走到镜子前面，看看镜子中的他。我笑，他也笑;我哭，他也哭。我向他招招手，他对我说：“你好，我叫延立敏。”一双水汪汪的眼睛，两条眉毛乌黑，一个不高不低的鼻子下面是一张樱桃小嘴，笑一笑，两排美中不足的牙齿站在嘴巴里。一张瓜子脸后面扎着一只马尾辫。中等身材，体形瘦瘦的，让人觉得弱不禁风。这就是我——一个开朗、乐观的女孩子。我喜欢旅行,从小就幻想能到威尼斯玩一玩。
有人说，人最大的敌人是自己;而我要说，人最好的朋友是自己。有人说，人最有力的竞争对手是自己;而我要说，人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸顿足地埋怨上天让自己怀才不遇，而我要为自己当一次伯乐。因为，我了解自己。
才学着说话，坐在床上闲着无聊，便拿起笔乱画。不经意间，竟一口气从1写到了100。那张嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸，生气时，噘起嘴能挂住一把小茶壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣大止，有时却能让人大笑不已，哭笑不得。那年，我才2岁。
我这个人不仅感情丰富，还也很爱动。一有空，我便拿出铅笔在美术本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔地画出一只小狗或树木之类的东西。画厌了，又不知从哪拿来的一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。我对未来初中的生活充满了期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。
两个“婷婷”？看到这个题目，你一定会感到奇怪。是啊，的的确确是两个婷婷！不信？不信你就听我讲。
别人都说啦，婷婷在学校，不但成绩好，而且很积极，为了写一篇发言稿，连饭都忘了吃！劳动时，总是带头干脏活、重活。别人有什么疑难问题，她都会耐心地为你讲解，直到你懂了为止。婷婷呀，连续四次被评为优秀少先队员，还是学校的大队委呢！这样的好学生，谁不喜欢！
可是家里的婷婷就不一样了，是个“衣来仲手，饭来张口”的“小公主”。一次，学校组织春游，妈妈为她准备了面包、汽水、苹果……揣了满满一包。可她却把小嘴-嘿，不高兴地说：“人家都带可口可乐，而我却带汽水；人家带高级奶油饼干，而我就只好啃那干巴巴的面包，哼！”说完，拉长个脸，躲进房间生闷气去了。还有一次，妈妈忙不过来，就让正在看电视的婷婷扫地。她又嗽着个小嘴，不肯扫。妈妈生气了，她才懒洋洋地拿起答帚。说是扫地，可婷婷只不过是在地上画了几个圆圈，然后把答帚一扔。妈妈生气了，批评她一句，她把脚一跺，哇哇地哭起来。妈妈只好摇摇头。这么娇气的孩子，谁能喜欢？
这是不是两个“婷婷”？可自从3月份她们班上开了一次“孝心献给父母见行动”的主题班会以后，婷婷说了，她一定要把家里的婷婷“赶走”，把学校里的婷婷请到自己家里来！
每个人都有愿望，有些愿望就像彩虹一样五彩缤纷，有些愿望就像太阳一样光芒四射，人如果没有愿望就像行驶的船没有帆一样，生活毫无意义，所以我的愿望就是做一名优秀的人民教师。
我的愿望是做一名老师是因为老师是一份神圣的职业，平凡而又伟大。老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是园丁，辛苦培育祖国的花朵，哺育我们茁壮成长；老师是大船把我们送向成功的彼岸。老师是人类灵魂的工程师……
我愿望当一名老师是因为我想让我的学生承载着知识的愿望飞得更高，长大成为祖国的栋梁。
我愿望当一名老师是想成为我学生人生道路上的指明灯，成功时送上我真诚的祝福，失败时我会告诉他们“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”的道理。
我的愿望是当一名老师，是因为我觉得老师是幸福的，当看到自己的学生离开学校在各个岗位展现自己的人生；当看到自己的学生在各自的赛场获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家果园里，一棵棵的果树开花结果，“桃李满天下”这就是老师的幸福。
做一名优秀的老师，不但要有丰富的知识和足够的耐心，还要有无私的爱心。我的班主任老师就是如此，她像母亲一样奉献给我们无私的爱。她不但传授我们丰富的知识，还教我们做人的道理。我浮躁时她严厉的批评我；我胆怯时她耐心的鼓励我；使我变的勇敢自信，她陪我们游戏时的耐心甚至超过我的妈妈……所以我更立志做一名像巩老师一样优秀的老师。
我知道愿望不只是空谈，只有付出不懈的努力认真学习，每天进步一点才会离愿望更近一步，相信通过我的努力一定会愿望成真！
