“我希望有一天，早上醒来，面对的是爸爸妈妈愉快的笑脸，面对的是老师轻松的问候，面对的是同学们在高三之前，甚至是在初三之前，甚至是幼儿园，那种天真而简单的眼神。
我希望自己可以永不长大，可以永远牵着爸爸干燥的手，依靠在妈妈温暖的怀抱里。我也希望，我很快长大，成为一个真正的大人，可以承担起现在所有觉得沉重的负累。
那个时候我说不定也可以有自己的孩子，可以让他们过得轻松快乐，可以让他们不要像我这样累，可以往更远的地方飞，如果能有机会，和爸爸妈妈说这些话，该又多好啊。”
这是《小欢喜》中，丁一留下的一段话。
那个孩子从最初在墙上写满“我恨”，到最后温柔的对乔英子说：“祝你睡个好觉。”孩子们说，丁一最后的温暖给了英子，可事实上，丁一一直是个温暖的孩子。
温暖到不愿意伤害别人，所以选择伤害自己。
正如大部分的抑郁症患者们。
一般而言，发现抑郁症症状，带孩子去医院，积极配合治疗，应该是最合理的流程。
然而，这只是理想状态。
孩子们说，家是畅所欲言的地方，因为没有人会听你说话。
我们总在宣传，好好坐下来聊聊，才能真正解决问题。
如季杨杨与父母发生争执，事后双方都会致歉，心平气和的坐下来讨论问题。
可是在中国的大部分家庭，大多数孩子和父母没有平等交流的权利。
孩子们一旦提出与父母不同的意见，得来的要么是“为你好”，压下孩子全部的想法，要么是“顶撞父母你就是不孝”。
直到孩子抑郁症爆发时，有了在父母眼里过激的行为，父母才开始重视。
然而重视，并不代表重视孩子的病症，更不意味着父母们会想办法缓解病症。
大部分父母发现孩子有过激行为如自残、自杀等，会在第一时间指责孩子轻视生命，认为孩子太作，然后用伦理纲常继续压迫孩子。
直到事情再也没有缓和的余地，或悲剧真正发生，有些父母甚至还会责怪孩子不考虑父母感受，私自结束生命。
就像英子明确向妈妈表明自己想去南大，而妈妈却责怪英子不理解自己的良苦用心，直至最后检查出英子中度抑郁，中度焦虑，在医生的梳理下，宋倩才逐渐意识到问题。
换到现实生活中，又有几个如宋倩一般极端的家长，在发现问题后能及时反省？
就如丁一的父母，直至儿子离世，仍然不知道孩子究竟怎么了。
许多人问，孩子怎么平白无故的就得了抑郁症？就像乔英子的妈妈，哪怕英子当面和妈妈大吼“我就是想逃离你！”，宋倩依然会问医生，英子为什么会患抑郁症。
大人们总说孩子不懂事，不理解父母的良苦用心，可孩子患上抑郁症，其实和父母脱不开干系。
在百度百科关于抑郁症的描述中，有一条看起来很敷衍，却也是事实：
迄今，抑郁症的病因依旧尚未有明确定论。
尽管明确说来，遗传因素、父母的育儿方式、孩子生活所处的环境、遇到的各种问题如校园暴力等等，都有可能致郁。但真正导致患者抑郁，却是多方面因素共同作用的。
正如宋倩咨询医生时，医生说，抑郁症有百分之七十的病因来自于基因，而另外百分之三十，则是外来因素。可宋倩回想，家族没有人患过抑郁症。
许多在父母眼里无关紧要的东西，变成了孩子心中致郁的病因。
是以，我们很难找到真正的致病因，所以我们最需要做的，不是在问题发生后，质问孩子为什么会出问题，更不是凭着自己的想象单方面与医生对话，而是提前给孩子真正的关心和尊重，并在发现问题端倪时，及时查明。
抑郁症患者一般会出现一些让人觉得“作”、匪夷所思、自暴自弃等思想。人们对抑郁症患者的行为难以理解，抑郁症患者同样难以正常的理解大部分人的语言。
正如丁一自杀那一晚，遇到乔英子时，他手足无措的和英子打招呼，看起来正常的与英子对话，却时刻保持着紧张。
人们称赞这一群小演员的演技好，而丁一的一连串小动作，却恰恰展现了抑郁症在试图粉饰太平，与人正常对话时的真实心理。
最后，丁一决定与英子告别时，选择了答非所问，其实这也恰恰如抑郁症患者一般。
英子问：你是要回家吗，还是…
丁一却回答：祝你…睡个好觉。
抑郁症患者的典型症状之一，就是短时间内分析不出别人话语中的含义，从而出现对答困难的情况。
正如当初那个考上全国最好大学的学霸，临死前的最大愿望，却是睡个好觉，那一句“祝你睡个好觉”，既是对英子祝福，其实也是丁一对长期无法入眠，直至最后无法上学的自己，最后的祈愿。
失眠，同样是抑郁症患者的第二种症状。
正如英子不断地对着手机叙述，记录自己失眠的日日夜夜。
与之相对的，部分抑郁症患者也可能表现出浑身无力等症状，除了睡觉，什么都不想做。
当然，仅仅以上两种症状，并不能证明一个人患了抑郁症，就算是长期心理偏抑郁，也仅仅是症状而已。
抑郁症和抑郁是两个概念。
抑郁仅仅是一种症状，而抑郁症则是一种严重的精神疾病。
想要先对孩子是否抑郁进行预判，还有许多症状，也需要了解。
1、心情持续低落
主要表现为持续一段时间的抑郁心情。
轻度抑郁症患者会闷闷不乐，很少有事情会让他们感到高兴，对大部分事物失去兴趣。而重度抑郁症患者，则会时常被绝望包围，身体也会伴随病痛，在他们心里，死了，远比活着轻松。
然而，若仅仅是心情低落，我们可以要求孩子们自我坚强，可在此基础上，孩子还可能被无用感充斥，时常对自己、他人、社会感到失望甚至绝望。在抑郁症的折磨下，孩子们会产生强烈的无助感和否定自我价值，时常自责，甚至会因此出现幻觉，以及更严重的症状。
例如英子，从对着手机留言，记录自己“总是想哭想要逃离”的心情，逐渐从脸上消失的笑容，确认无法参加南大冬令营后，英子甚至无法再对自己曾经热爱的天文提起兴趣。
2、意志活动消减
主要表现为反应延迟、生活被动、拒绝与人交往、拒绝多余的活动，时常喜欢发呆独坐。严重的抑郁症患者，甚至连基本的生理需要都难以顾及，不语、不食、不动，若是症状发展到这种程度，则是“抑郁性木僵”。
然而，哪怕是“抑郁性木僵”状态的抑郁症患者，依然会被痛苦和悲伤折磨。意志活动消减也是促使抑郁症患者自杀的关键症状，他们总会因此认为自己是多余的那一个，严重缺乏自信心，将结束自己的生命当作做好的解脱，解放自己，也解放身边的人。
3、认知功能故障
研究认为，抑郁症会对患者的认知功能造成损害，导致认知功能故障。
主要表现为：记忆力下降、反应延时、注意力出现障碍、学习困难等多方面能力减退。
4、身体故障
主要表现包括前面睡眠障碍、无食欲或暴饮暴食、体重暴增或暴减、便秘、身体某部位出现疼痛等身体各个方面出现问题。
英子失眠第五天的时候，说自己的愿望是能睡个好觉，丁一说，我就是成宿成宿的睡不着，上不了大学了。
其实两人都是被睡眠障碍折磨。
一般而言，以上症状出现四种，就需要到正规医院确认情况，一旦确诊，更要积极配合医生治疗方案进行治疗。此外，配合调理孩子的情绪，在生活方面对孩子多关注，多照顾，理解和尊重孩子，才能从根源上帮助孩子走出抑郁症。
人生不如意十之八九，只有一点点小欢喜，当抑郁症到来，父母不该成为最不理解孩子的人，而是积极的配合治疗，按照医生的建议，帮助孩子从抑郁症的阴影中走出来。
