扎实践行学年计划，不断提升办学品质
——XX学校2023-2024第二学期工作计划
本学期，我们将围绕《XX学校2023-2024学年度工作计划》， 全力推进“发展教师、发展家长、发展学生、发展学校”的“四大发展”战略，不断促进“让世界与我们共同成长”办学使命的实现。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，围绕《XX学校“二五”发展规划》，全面探究“二五”发展规划的实施，不断促进学校理念文化和办学目标的实现；围绕《XX学校2023-2024学年度工作计划》，全面深化课程和教学改革，不断提升教育教学质量和办学品质。
二、工作目标
（一）发展教师
1.加大优秀中青年教师的引进，不断改善教师队伍；强化教师队伍的培养，不断提高教师素质。
2.推进校本价值的实施，加强以“爱”为核心的管理文化建设，形成教职工爱学生、学生爱教职工、师生爱学校的良好氛围。
（二）发展家长
1.强化家长学校教育工作，不断提高家长的教育水平。
2.注重家长的沟通工作，努力提高家长对学校工作的支持度。
（三）发展学生
1.切实做好思想道德教育，确保学生思想道德素养健康发展——以“有理想、有担当、有本领”为道德教育目标，促进学生良好的道德品质和行为习惯的形成，师生员工无违法犯罪行为。
2.深化课程改革，不断完善适合学生成长的课程体系建构，促进基础课程、拓展课程和挑战课程的协同建构，逐步建构满足成长需要的课程体系。
3.深化课堂教学改革，围绕“发展师生、发展课程、发展世界”的校本教学价值观建构“启迪课堂”，努力提升学生学业成绩——初中学生参加启东市统测名列前茅；同时，促进学生个性特长充分发展——学生参加市级以上各类竞赛成绩稳居前列。
4.全力做好安全工作，确保师生在校安全无事故。
5.坚持“健康第一”，关注学生身心健康发展—— 一方面，学生睡眠时间充足，达到“五项管理制度”规定标准；另一方面，学生体育锻炼充分，小学生每天锻炼2小时，初中生每天锻炼1.5小时。每名学生掌握两项体育运动技能，小学体育达标成绩、初中体育中考成绩名列全市前茅。同时，按照要求每两周开设一节“心理成长课程”。
（四）发展学校
1.扎实做好招生工作，确保实现学校发展规模目标：2024年秋季开学达到1800人。
2.深化“成长教育”实践研究，不断推进“让世界与我们共同成长”办学使命的实施。
3.不断美化、亮化校园育人环境，不断增加“致良知未来学院”的图书添置，营造教育和实践融合的育人场所。
4.认真做好后勤服务工作，全力为学生提供安全的接送服务、优质的住宿服务和满意的餐饮服务。
5.全面做好教育服务工作，家长对学部满意度达95%以上，对任课教师满意度达90%以上，每学期家长对教师投诉控制在3起以内，无家长投诉学部或学校现象，确保没有学生因为对教职工工作不满意而转出。
6.强化特色项目建设，确保已架构的特色项目质量不断提升；同时，根据学生成长需要不断增加学生发展需要的项目，例如：学科竞赛、电视演播、“学科+”研学等项目。
7.发挥工会职能，不断丰富教职工文化娱乐活动，提升大家的业余生活质量，为未婚青年“牵线搭桥”，让他们在启外成家立业。
8.认真抓好学校舆论宣传，小学部和初中部每学年各有2篇宣传稿件在纸质媒体、3篇宣传稿件在有影响的电子媒体上发表。
9.做好传染病的防控工作，确保校园无传染病蔓延。
三、具体举措
（一）发展教师
1.在践行理念中发展
积极践行“成长教育”理念，围绕“共享成长”的教学思想，努力促进教师在实践中不断提升其教育专业素养。积极践行“大爱教育”思想，围绕“爱即教育”基本信念，关爱每一位学生，在爱的教育中成就教师。小学部每个领导和教师要关心3个需要关爱的“问题生”或“学困生”；初中部和高中部按照导师制方案要求认真落实导师教育活动，每一位教师全方位带好3—4名学生。通过导师“关爱”教育，促进教师和学生一起成长。
2.在共构课程中发展
积极引导课程建构。基于《义务教育语文课程标准》（2022版）提出“跨学科融合教学”“大单元整合教学”的教学思想，扎实深化 “学科+”教学思想：学科内融合、学科+学科、学科+生活（世界）、学科+科技、学科+基地。语文教学扎实推进“大单元教学”“语文主题学习”。通过开展“学科+”课程的再建构，促进教师自己获得更好发展。积极引导运用启外课程建构理念审视当下课程改革。现在很多学校、专家都提出自己的课程改革思想，绝大多数只是表述不同，其本质都是“让学生自主学习”。希望大家平时能够用“课程：师生探究未知世界的过程”“教学：师生参与课程建构的实施过程”分析他们的课程改革内核，化别人的营养为自己的血液。否则，我们整天跟着别人跑，跑了多少年没有自己的见解。
3.在改革教学中发展
积极抓好“认真上课”工作，努力探究围绕“学”自主建构课程。教师基于“学”——“提供资源”“启迪对话”“引导实践”和“反思教学”的教学策略变革自己的“教”。为了提高课堂教学效益，扎实推进“课堂即练习，练习当考试，考试亦展示”的教学方式改革，让课堂成为“学堂”。继续推进“作业教学改革”，基于“作业即育人（发展师生）、作业即课程（发展课程）、作业即创造（发展世界）”的思想，推进作业教学“六认真”：认真设计作业、认真指导学生完成作业、认真批改作业、认真讲评作业、认真重构作业、认真管理作业。通过“教学六认真”和“作业教学六认真”的实施，促进自身专业素养在教学实践中不断获得发展。为了推进课堂教学改革，提升教学艺术水平，本学期每位教师围绕“学科+”理念至少到未来教室上一次实验课，积极探究未来教学的新样态。
4.在学习研究中发展
积极开展教学研究。学习前沿教育理论：这一学年重点学习《国际委员会关于“教育的未来”的报告》《人是如何学习的（大脑、心理、经验及学校）》《人是如何学习的（学习者、境脉与文化）》这三本教育理论书籍，学习《义务教育课程方案（2022年版》和《XX学校进一步深化课程改革实施方案》《XX学校课堂教学改革实施方案》《XX学校作业教学改革意见（试行稿）》。开展教学改革研究：这一学年重点围绕“校本教学目的”和“校本教学定义”进行教学实践研究，邀请专家参与提炼课堂教学思想；本学期准备面向省市开展大型教学展示活动。
5.在技能考核中发展
积极开展教学技能考核活动，一方面，组织开展课堂教学过关活动，每位教师必须掌握课堂教学基本范式，课堂教学水平没有达到良好以上的，不给予调资。另一方面，组织开展课堂教学基本功达标活动，幼儿园开展讲故事、弹钢琴、绘画、舞蹈等教学基本功竞赛；国际课程部组织教师参加雅思考试，非英语教师雅思考试成绩6分的每年奖励5000元，雅思考试成绩6.5分以上的每年奖励10000元；英语教师雅思考试成绩7分的每年奖励5000元，雅思考试成绩7.5分以上的每年奖励10000元。具体 以2024年以后参加的雅思考试成绩为准。
6.在家校沟通中发展
积极探索家校协同教育，引导教师在汲取家长智慧中发展自己。教师每月尽可能和每位学生家长进行一次沟通，通过与家长沟通，汲取他们的智慧，转变他们的观念，获得他们的支持，促进自我更好发展。
7.在总结反思中发展
积极开展教学反思：教学活动后师生一起反思有哪些收获？哪些问题？如何做才能更好？在反思中获得发展。积极组织教学总结：每项工作开展后，师生一起要对自己的工作情况进行总结，在总结中提炼思想，架构思路，锤炼语言，提升境界。鼓励教师撰写论文投稿，不断提升自己的专业素养。
8.在资格认定中发展
积极引导参加市级以上骨干教师评选，凡是在我校申报评上南通市级骨干教师的，每年加薪2万元；积极引导教师参加职称评定，凡在我校申报评上中小学高级教师的每年加薪2万元，评上正高级教师的每年加薪5万元。教师通过参加学术资格评定，促进其专业更好发展。
（二）发展家长
1.在理念学习中发展
各学部要利用家长学校、家长会、校报和微信公众号等载体向家长广泛宣传学校前瞻的教育教学理念，引导家长树立科学的人才观和质量观，让每一位家长都能从培养孩子兴趣、信心、格局出发，关注孩子全面发展。
2.在组织研讨中发展
各学部要紧紧围绕学校的办学目标和培养目标设计家长会，家长会内容要体现教育性，让家长通过参与活动不断发展自己。
3.在不断沟通中发展
班主任和课任干部每个月至少要与家长通过电话或微信进行一次交流，其他科任教师每学期要与家长有2次以上交流。通过交流，不断引导家长理解并支持学校工作，配合老师做好学生教育。
4.在参与教学中发展
各学部结合广大家长的特长和学生成长需要，聘请家长来学校给教师或学生上课。通过参与教学活动，相互了解，促进家长更好发展。
（三）发展学生
1.在夯实基础课程中发展。（略）
2.在建构拓展课程中发展。（略）
3.在挖掘挑战课程中发展。（略）
4.在架构心理课程中发展。（略）
5.在架构道德课程中发展。（略）
6.在推进自读课程中发展。（略）
7.在开发校节课程中发展。（略）
8.在实施内省课程中发展。（略）
（四）发展学校
1.在理念实践中发展
全面推进办学理念的实践，在教育教学活动中，积极探究用师生的教学行为诠释“让世界与我们共同成长”的办学使命、“发展师生、发展课程、发展世界”的校本教学目的、“创办属于每个人自己未来的学校”的办学目标、“让每一个人成为创新世界的主人”的教育目标、“启迪每一个人自主成长的过程”的教育定义、“师生共同探究未知世界的过程”的课程定义、“师生参与课程建构的实施过程”的教学定义。本学期组织开展师生践行教育理念的研讨活动，通过研讨促进大家践行和内化教育理念，进而促进办学品质的提升。
2.在文化陶冶中发展
积极推进学校文化形成：进一步加强图书馆文化建设，让图书馆成为师生走向世界的一个窗口；进一步加强音乐氛围营造，让音乐成为陶冶情操的教育文化；进一步加强人际关系培养，让大爱成为启外的人文文化。
3.在课程架构中发展
深化课程改革，促进学校特色形成。一方面，按照《义务教育课程改革方案》和《XX学校课堂教学改革实施方案》，进一步加强以国家课程为核心的基础课程校本化实施；另一方面，按照《XX学校拓展课程（教学活动类）建构意见》，进一步建构适合学生成长需要的校本拓展课程；同时，按照学生个体成长需要，进一步建构适合其发展的挑战课程。
4.在质量提升中发展
强化质量立校：一方面深入推进“教学评一体化”实施，全面提升教育教学质量，小学部学生参加市级以上竞赛在启东市名列前茅，初中部学生在市统测中教学成绩确保位居前2名；另一方面，全面推进《XX学校学生评价意见》，通过评价改革的实施，促进学生综合素养全面提升。
5.在安全保障中发展
认真抓好“安全管理”：进一步强化安全责任，让每个启外人都能对安全工作高度负责；进一步强化安全教育，让每个启外人都能牢记安全常识；进一步强化安全意识，让每个启外人都能安全生活；进一步强化安全措施，让校园每一处都消除安全隐患。
6.在愉悦生活中发展。（略）
7.在管理推进中发展。（略）
《学校“开学季”工作材料汇编》（2024春季版）新鲜出炉！新品上架！汇编主要分为学校“开学攻略”“工作谋划”“工作计划”“开学典礼”“教师大会”“第一堂思政课”和“第一次国旗下讲话”七部分，共7项129篇，材料全部都是word文档，均为2024最新版（不断更新中）！新颖独特、质量上乘、易于编辑、直接可用！
《学校“开学季”工作材料汇编》（2024春季版）具体目录如下：
一、开学攻略
（一）开学通知
01.XX学校2024年春季学期开学通知及温馨提示
02.XX学校2024春季学期开学报到指南
03.XX学校2024春季开学攻略
04.学校2024年春季开学欢迎学生返校方案
（二）温馨提示
01.XX学校2024春季开学温馨提示
02.XX学校2024年春季开学温馨提示
03.学校2024年春季开学温馨提示
04.XX学校2024年春季开学温馨提示
05.XX学校2024春季开学前温馨提示
06.XX学校2024年春季学期开学温馨提示
07.XX学校2024年春开学温馨提醒
08.学校2024年春季学期开学温馨提醒
09.XX学校2024年春季开学小贴士
（三）告家长书
01.XX学校2024年春季开学返校告家长书
02.XX学校2024年春季开学告家长、同学书
03.XX学校2024年春季开学告家长书
（四）心理调适
01.XX学校 2024年春季开学心理调适指南
02.XX学校2024年春季开学前心理调适指南
03.【开学第一课】快乐开学，成就梦想
（五）收心指南
01.XX学校2024年春季开学“收心”攻略
02.XX学校2024年春季开学前“收心”指南
03.XX学校开学“收心”指南
二、工作谋划
01.《迎难而上创佳绩 求真务实谋发展》
02.《牢记使命守正创新勇担当 与时俱进踔厉奋发谱新篇》
03.《纵横结合谋发展 经纬育才谱新篇》
04.《科学谋划绘蓝图 奋楫笃行再起航》
05.《固本培元强基础 守正创新谋发展》
06.《真抓实干 落实立德树人根本任务》
07.《不忘初心担使命 踔厉奋发提质量》
08.《打造幸福学校 构建温暖教育场域》
09.《深耕新教育 勇登幸福教育新高地》
10.《立德树人守初心 培根铸魂谋发展》
11.《凝心聚力谋发展 砥砺奋进开新篇》
12.《特色管理上台阶 守正创新谋新篇》
13.《夯实基础求创新 锐意进取谋发展》
14.《狠抓管理 落实政策 提升质量 突出特色》
15.《俯身躬行谋发展 乘势而上启新程》
16.《守正创新 勇毅前行》
17.《坚定理想信念 构建学校发展新格局》
18.《立足新起点 开启新征程 》
19.《 凝心聚力促发展 踔厉奋发创佳绩 》
20.《锚定目标 笃行实干 向着高质量发展奋力登攀》
21.《刚健笃实启新程，辉光日新向未来》
22.《挺膺担当 赋能成长 丰富品质教育内涵》
23.《创新管理 提质增效 建设品牌学校》
24.《挺膺担当走在前，赓续前行开新局》
25.《学校2024年工作谋划》
26.《XX学校2024年工作谋划》
27.《XX中心学校2024年工作谋划》
28.《学校2024工作要点》
29.《学校2024年春季学期工作要点》
30.《学校2024年新学期工作要点》
31.《学校2024年学校工作思路》
三、工作计划
（一）学校工作计划
01.学校2024年工作计划
02.XX学校2023-2024第二学期工作计划
03.学校2024年春季学期工作计划
04.学校2024年春季学期工作计划
05.学校2024年春季学期工作计划
06.学校2023-2024学年第二学期工作计划
（二）党建工作计划
01.学校2023—2024学年度第二学期党建工作计划
(三)师德工作计划
01.学校2024春季学期师德师风建设工作计划
（四）德育工作计划
01.学校2024年春季学期德育工作计划
02.学校2024年春季学期德育工作计划
03.学校2023-2024学年第二学期德育工作计划
04.学校2023-2024学年第二学期德育工作计划(配套PPT)
（五）教学工作计划
01.学校2023-2024学年第二学期教导处工作计划
02.学校2023-2024学年第二学期教导处工作计划(配套PPT)
03.学校2024年春季学期教学工作计划
（六）教研工作计划
1.学校2024年春季教研处工作计划
2.学校2023-2024学年第二学期教研工作计划
3.学校2023-2024学年第二学期教研工作计划
（七）安全工作计划
01.学校2024年春季学期安全工作计划
（八）少先队工作计划
01.XX学校2024春季学期少先队工作计划
02.学校2023-2024学年第二学期少先队工作计划
03.学校2023-2024学年第二学期少先队工作计划(PPT)
（九）办公室工作计划
01.学校2023-2024学年第二学期办公室工作计划
四、开学典礼
（一）校长讲话在2024年春季开学典礼上的讲话
01.校长在2024春季学期开学典礼上的讲话
02.校长在2024春开学典礼上的讲话
03.校长在2024春季开学典礼上讲话
04.2023学年第二学期开学典礼校长致辞
05.校长2024年开学典礼上的讲话
06.校长2024年春季学期开学典礼讲话稿
07.校长2024春季开学典礼致辞
08.校长2024年春季开学典礼致辞
09.校长2024春开学典礼致辞
10.校长在2024年春季开学典礼上的讲话
11.校长在2024年春季开学典礼上的讲话
12.校长2023-2024学年第二学期开学典礼校长讲话
13.校长2024年春季学期开学致辞
14.校长在2024春季开学典礼上的致辞
15.学校2024春季开学典礼校长讲话
16.校长在2023-2024学年度第二学期开学典礼上的讲话
17.校长在2024年春季开学典礼上的讲话
（二）学校2024年春季开学典礼师生代表讲话
01.学校2024年春季开学典礼学生代表讲话
02.学校2024年开学典礼学生代表讲话
03.学校2024年春季开学典礼学生代表讲话
04.学校2024年春季开学典礼教师代表讲话
（三）学校2024春季开学典礼过程性材料(1)
01.学校2024年春季学期开学典礼策划方案
02.学校2024年春季开学典礼主持稿
03.学校2024年春季开学典礼校长致辞
04.学校2024春季学期开学典礼教学领导发言稿
05.学校024年春季开学典礼德育领导发言稿
06.学校2024年春季开学典礼少先队辅导员讲话稿
07.学校2024年春季开学典礼教师代表讲话稿
08.学校2024年春季开学典礼学生代表发言稿
09.开学典礼背景PPT
（四）学校2024春季开学典礼过程性材料(2)
01.XX学校2024年春季第二学期开学典礼方案
02.XX学校2024年春季第二学期开学典礼主持词
03.XX学校2024年春季第二学期开学典礼校长致辞
04.XX学校2024年春季第二学期开学典礼教师发言稿
05.XX学校2024年春季第二学期开学典礼活动报道
五、教师大会
01.校长在2024春季开学初全体教职工大会上的讲话
02.学校2024年春季学期开学工作会议校长讲话
六、第一堂思政课
01.学校2024年春季学期“第一堂思政课”讲话稿
02.XX学校2024新学期“第一堂思政课”讲话稿
03.XX学校2024年春季开学“第一堂思政课”讲稿
04.XX学校2024春季开学“第一堂思政课”讲稿
05.XX学校2024春季开学“第一堂思政课”讲稿
06.XX学校2024年春季开学“第一堂思政课”讲稿
07.校长2024年春季学期思政第一课讲稿
08.校长在2024年春季学期“开学第一堂思政课”讲稿
七、第一次国旗下讲话
01.XX学校2024春季开学第一次国旗下讲话
02.XX学校2024春季开学国旗下演讲
03.XX学校2024春季学期开学国旗下讲话
04.XX学校2024年春季第一次国旗下讲话稿
05.学校2024年春季开学第一次国旗下讲话
