个人工作总结（范文）
一年来，紧紧围绕领导的决心意图，在主任的具体帮带下、同事们的关心支持下，坚持以XX为依据，以争做XX为目标，努力做到在XX上强于人、在学识上高于人、在素质上优于人、在管理上严于人、在形象上正于人，较好地完成了赋予的各项工作任务。
一、把学习作为人生第一要务，在真学真用中提升理论素养。古人云:“学者非必为仕，而仕者必为学”。本领不是天生的，是通过学习和实践获得的。工作中，始终坚持把学习当作人生永恒的主题，真正使自己在不断学习中开阔视野、丰富知识，提升能力、增长才干。一是坚持系统学理论，向理论知识“要高度”。立场的坚定根植于思想上的成熟，思想上的成熟来源于对理论的领悟。肩负着教育人、引导人、培养人、塑造人的重要职责，上必须更加可靠、思想上必须更加成熟，只有不断强化“学习是第一需要、是能力素质”的观念，才能始终坚信理论力量。自觉用D的创新理论武装头脑，认真学习领会系列重要讲话精神，理论素养得到进一步提升。二是坚持扎实学业务，向业务知识“要精度”。业务技能主要体现在办文、办会、办事上，确保文电写好、会议开好、事情干好。始终以如临深渊的危机感、如坐针毡的紧迫感、舍我其谁的责任感加强业务知识学习、注重实践锻炼。办文方面，以《某关某文处理条例》为依据，按照“规范化、制度化、科学化”要求，认真做好文电签收、呈阅、承办、管理、回收等工作，坚持做到“五讲五看”:即讲政策、讲程序、讲时效、讲质量，看提法准不准、看文字通不通、看数字实不实、看格式对不对、看材料全不全，努力在实践中提高办文水平。办会方面，在学习书本承办会议知识的同时，充分利系统授课、学习、辅导之机，认真做好通知拟发、议程制定、会场布置等每个环节，在摆好座签、制定议程中熟悉办会程序、提高办会水平。办事方面，无论大事小事、急事难事、职责内外事，始终秉承“三实”作风、坚持“六早”理念:即早学习，提前领悟;早思考，认真谋划;早研究，主动把握;早介入，及早准备;早落实，不折不扣;早报告，及时反馈。自觉做到上级交待的事坚决办，下级请示的事及时办，同级协作的事积极办，确保上级满意、自己满意。三是坚持全面学文化，向文化知识“要广度”。纵览古今、横看中外，凡是能参善谋的智囊高手，无不是上识天文、下知地理，通晓古今、博学多才的“多面手”。作为参谋助手，不仅要有敏锐的观察分析能力和严谨的思维判断能力，还要有较强的协调能力和表达能力，这些都必须要有广博的知识作支撑。加强基础知识学习，广泛涉猎历史、经济、文学、哲学、人文科学知识。加强前沿知识学习，了解时政要闻、关注最新动态，努力在刻苦学习中提高文化水平，在日积月累中丰富知识阅历。
二、把岗位作为实现价值平台，在勤奋敬业中提升素质本领。本职岗位是履行使命的主阵地，是成长成才的大舞台，是练就过硬本领的好平台。坚持以强烈的担当意识和勤奋的敬业精神，在本职岗位中认真履好职、尽好责。一是理清工作思路。观念决定思路，思路决定出路。平时既要完成上级机关交办的日常事务，还要承担赋予的其他工作，经常面临大小事务多、急难任务多、突发情况多。为有序有力有效开展工作，始终做到事前有计划、事中有检查、事后有报告、有总结，确保心中有数、有条不紊。坚持每周制订工作计划，注明完成时限，周五进行回顾小结，做到一件工作不漏、一项任务不拖，确保不打乱仗、主次分明，干一件成一件。二是端正工作态度。工作态度折射人生态度，人生态度决定人生成就。在办公室事情多、工作量大，有时既要担负值班值勤、检查调研的情况下，始终坚持工作高标准、严要求，无论是具体事务还是文字材料，本职工作还是份外之事，都不敢有半点掉以轻心，尽最大努力去做好，不因事小而随意应付、不因事多而降低标准、不因事难而退缩不前、不因事急而放松要求，不管工作重不重要、领导强不强调都认真对待，确保工作任务保质保量完成。三是狠抓工作落实。思路理清了，态度端正了，最终就是末端落实。始终牢记岗位职责，充分发挥工作的服务保证作用，紧紧围绕铸魂育人开展工作,努力在增强XX工作的时代性和感召力上下功夫。按照“体系学习、领悟要义、知行合一、转化运用”总要求和“带头学、区分类别针对学、浓厚氛围广泛学、结合实践转化学”总思路，认真学习理解系列重要讲话精神。
三、把走在前列作为不懈追求，在实践锻炼中提升良好形象。要事事走在前、时时作表率、处处当模范。实践中，始终坚持以德服人、以能立身、以干兴业，靠品德、素质、实绩树立威信、展示形象。一是以身作则带好头。形象就是生命。自觉做到“五个坚持”，即:坚持D性原则，堂堂正正做人，以身作则、公道正派、光明磊落;坚持实事求是，踏踏实实干事，努力实现大事大办、急事快办、特事特办，好事实办;坚持表里如一;坚持防微杜渐，注重细节，不因善小而不为，不因恶小而为之。二是学以致用强素质。常言道:要能说会写、能参善谋、能办事会协调，一句话就是要靠素质立身、凭实绩进步。具体对XX而言，就是要“争当热爱学习的先进代表、争当业务工作的行家里手、争当淡泊名利的奉献标兵、争当超前思维的勇敢闯将、争当遵章守纪的模范岗哨、争当团结协作的形象大使、争当首问落实的责任之星”。始终初心不改、志向不移，自觉做到勤学、多思、善用。把完成每项任务、干好每件工作、搞好每次调研、撰写每篇材料、开展每项活动都作为素质提升、能力跃升的机.会和平台。通过在学中干、干中学，理论功底、写作水平、调查研究、协调办事、帮带基层等能力素质得到了很大提升。
三是改进作风作表率。“动人以言者，其感不深;动人以行者，其感必速”。作风形象是其思想境界、精神状态、能力素质、品行修养的综合反映。作风形象好不好，是干出来的，不是说出来的;是群众评价的，不是自我标榜的;是全方位展现的，不是临时勾兑的。努力在“十讲”上作表率， 即:讲人品，不趋势附炎、不阿谀奉承、不文过饰非;讲责任，尽职尽责、尽心尽力;讲吃苦，耐得住寂寞、守得住清贫;讲认真，不落实不放手、落实不好不撒手;讲团结，互帮、互学、互助;讲实效，严格、准确、快速、细致;讲感情，时时怀着平常心、感恩心、宽容心，珍惜工作环境、感恩组织天心;讲安全，严于律已，遵享守纪;讲服务。
回顾一年来的工作，尽管取得了一些成绩和进步，但对照首长要求和岗位职责，仍存在4个方面的差距:一是学习效果不够好。主要表现学习不够经常，有时紧时松现象;学习不够系统，有“全面播种”的现象;学习不够深入，联系实际不紧，有学用两张皮的问题。二是考虑问题不够细。主要表现组织会议、开展活动、解决问题时考虑不全面不周到。“参谋”作用发挥不够好，想问题比领导慢、看问题比领导浅，有时解决问题拿不出真招实策。三是创新意识不够强。主要表现如何利用网络媒体开展好教育;如何着使教育方法更活、效果更好。等等，这些有时还感到手段单一陈旧、缺乏创造创新意识。四是自身要求不够严。主要表现随着时间推移、改革现实影响，工作标准有下降、工作作风不扎实，客观存在心浮气躁、等待观望、松懈麻痹等思想情绪。
下一步，将紧紧围绕决心意图，以更高的标准、更实的作风履好职、尽好责。一是注重学习强素质。学理论，不断用D的创新理论武装头脑、推动工作、指导实践;学业务，努力在开展好网络教育、经常性教育、心理教育上有创新，在搞好理论研究、检查调研等具体工作上有成效。二是改进作风求实效。服务基层用真情，做到情注基层。积极为基层解难事、办好事。雷厉风行见成效，坚持急事急办、要事先办、难事实办，高标准办好每一件事、完成好每一项工作。三是严格自律树形象。坚持从一点一滴做起、一言一行严起，时刻用条例和规章制度“正衣冠”; 坚持“一日三省”，经常用岗位职责“照镜子”，在不断总结中提高自己、完善自己。
