小学生是汉字的初学者，需要学习的词汇很多，所以如何快速记忆生字、扩大词汇量是学习的关键，这对语言表达和其他功课的学习都有帮助。
汉字的记忆是语文学习的基础，对于低年级的小学生来说，也是重中之重，这关系到他们在今后的语文学习中组词、造句、阅读、写作等，学好汉字就是为后期的语文学习打下夯实的基础，但是对于很多孩子来说，汉字的记忆却成了一个难点。
表演识字法
根据字义做动作，也有利于孩子识字。如学习"看"字，让孩子把手放在眼睛（目）上方，表示可以看到很远的中央；学习"跑"字，可让孩子做一下跑的动作，孩子就会明白跑是用脚的，所以是"足"字旁，这样不但让孩子记清了字形，而且弄懂了字义，孩子学得很积极。
偏旁归类识字
这种方法可以协助孩子找到识字规律，运用规律识字。孩子学过局部合体字后，基本了解了常用偏旁所代表的含义。如"木"字旁，大多是与树木有关的字松、柏、桦、林等；"扌"多与手有关的字提、抬、打等，"犭"代表与植物有关的字猫、狗、猪、狐狸、狼等。
拓宽视野法
见多才能识广，博学才能多才，那么，让孩子与生字成为亲密的朋友的最好方法，就是阅读了，喜欢读书的孩子，在阅读的过程中认识了许多字，博览群书，广结中国汉字，课本上的那些一类字、二类字，对孩子来说，根本不是问题。
所以，我这里所说的拓宽视野法就是家长要帮助孩子养成爱阅读的好习惯，在阅读的过程中，把不熟悉的字词或喜欢的字词用笔标注出来，用字典查一下意思，做一下旁批，或者是摘抄在一个专用的生字本上，经常读一读，记一记，长此以往，识字量绝对是惊人的。
强化练习
当孩子们认识生字之后，家长们应该做的就是不断的去重复记忆，这样孩子们才能记得更扎实。家长们可以使用艾宾浩斯记忆法，这样通过孩子们的遗忘时间来进行及时的复习。
家长们也可以把我们孩子们学过的生字贴在墙面上。这样每天都会不经意间看到这些生字，随时随地的可以提问孩子。这样也是一种强化练习，加强孩子们的文字记忆。
