1、 在科学发展观的指导下，我们非常重视幼儿园的教学和科研
如果说教师素质是一切教育工作成败的关键,那么我们认为,面对今天幼儿园幼儿教师的现状,，园本培训、园本教研应是我园学前教育发展的关键，因此，我园的办学理念是通过园本教研“自主、合作、探索、创新”，教师可以在学习中成长，在工作中发展，在教学中，我们应该不断为自己积累知识和人才，不断提高自己的价值和品位，从合格的教师到优秀的教师、知名的教师、专家的教师，从而更好地实现自己的价值
为此，我们根据区教育局相关文件精神，结合园区实际情况，确定了六项教师培训内容，即：师德培训、理论培训、教学实践能力培训、教育科研能力培训、，现代信息技术培训与教育改进培训
我们要求每位教师必须在入园后三年内完成这六项培训并获得相应的学分，否则将被视为不合格教师，为教师的成长和发展指明了正确的道路
2、 加强对园本培训的组织领导，明确分工，责任到人
首先，幼儿园园长高度重视幼儿园的工作，牵头成立了以园为本的培训领导小组，由园长为组长的指导小组具体负责培训工作，其他成员分工明确，个人负责第二，我们将园本培训作为提升幼儿园整体工作的重要组成部分，并将其纳入幼儿园每学期的每周议程，我们还定期举办园本培训研讨会，研究幼儿园教师培训情况，及时解决培训中遇到的问题，及时安排园本培训，增强培训的针对性和及时性
3、 建立和完善各种制度和计划，确保培训到位
为确保园本培训的实施，园方同时制定了学习制度、考勤制度、奖惩制度、总结制度、考核制度、园本培训教师职责等一系列园本培训制度，它还制定了园本培训的阶段计划和长远计划，列出了培训内容和安排，然后教师根据总体计划制定了自己的小计划。这不仅指导教师的学习，而且定义了学习的内容，让教师知道学什么，什么时候学，统一步骤，保证学习的系统性和针对性，促使教师自觉完成学习任务。为此，我们强化了考核机制：将教师培训作为年度考核、评估和录用的重要条件
4、加大资金投入，为园本培训提供坚实的物质基础
要想有效开展教师培训，必须有资金保障过去一年来，幼儿园不断加大对幼儿园教师培训的投入，先后投入xx多万元，配备了两台电脑，增加了钢琴和，建立多功能活动室，为教师购买大量培训教材、光盘、书报，每年拨款x万多元用于教师进修和参观学习……
