本学期我担任了一年级**数学课的教学工作和班主任工作。本班有53名学生，一年级的启蒙工作非常重要，所以在工作中我不敢有丝毫怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学校教师学习.立足现在,放眼未来,为使自己在今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结：
一、成绩分析
这个学期孩子们绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差，经常都是五六十分，如同学A，f父母都是送快递的，几乎没时间管孩子，我重点从做父母工作做起，争取父母的支持，再忙也要和孩子交流，孩子到最后也考了81分，比预想中的要好。
二、本学期的收获和经验
1、认真钻研教材、精心备课，学校的集体备课不是流于形式，而是实打实的让我学到了很多，赵老师的推理缜密，要求具体，崔老师的不温不火、精巧设计，都让我受益匪浅，我明白了所有的数学题一定要从算理上让孩子明白，而不是死记硬背会算题就行，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
2、针对学生的差异和年龄特点，我因材施教，对不同的学生进行了不同方式的教育，遇到问题多问几个为什么，而不是不分青红皂白的直接把自己的思想扣到孩子头上，增进了与孩子的感情，使学生的知识、能力有了较大提高。比如，有一个孩子在测试时出现了许多粗心大意的错误，以前我会大发雷霆，劈头盖脸的给一顿批，现在我先让他看他的错误，然后我问他看到卷子的感受，孩子不是一脸懊悔，而是一脸惊奇，他说，我很惊讶，我怎么会这样错呢！我说那怎么办呢？孩子说，老师以后我一定细心，期末考试就考出了97分的成绩。同样达到了效果，可能比批评的效果还好呢，却不温不火的处理了！
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，孩子们现在已经养成了上午进班读书下午进班写字的好习惯，不用我说话，自己就进行了，这种习惯相信孩子会受益终身。
4、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，并参与课题活动，努力提高教育、教学质量。
5、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
6、通过一些活动，如运动会、六一合唱比赛等对学生进行了集体主义教育，在活动中感受团队合作的重要性，鼓励学生能够很好的和同学团结友爱。
三、存在的不足之处：
一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差；还有一部分是，反应问题慢，基础太差。
其次，由于我自己的懒散等问题，班上的班级文化没有得到充分运用，如“追梦一族”栏目设好了，却没有用梦想去激励学生，班级之星评几次都忘了，这些都是存在的问题。
四、下学期教学设想
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课，学习先进的多媒体技术，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导落后进生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。
3、及时家访，做好家校联合，与家长配合抓好学生的学习和习惯的养成。
4、充分利用各种活动对学生进行教育，培养学生努力学习的精神。
5、任何事都言出必行，不能总是半途而废，学会坚持，也给孩子们做好榜样。
希望下个学年
的我和我的学生会越来越好！
