昨天，在比赛中失手，原以为会扬名立万，结果被人揍得鼻青脸肿，于是乎带着三分恼怒，三分无奈，外加三分心碎，夺路而逃，真是惶惶如丧家之犬，正在彷徨迷茫之际，耳边突然传来一阵阵稚嫩的童声， 奶声奶气，煞是可爱，循声觅去，原来是两个一年级的小学生，正坐在地上摇头晃脑地背着古诗，看着他们憨态可掬的模样，不由得停住了脚步，只听到他们背到，“春去花还在，人来叫不惊，”当下心中顿悟，“毕竟春去花还在”，自己还郁闷个甚啊。
以前给学生讲“愚公移山”，还信誓旦旦地跟学生讲，要心无旁骛地把自己手中的事情干好，至于是否能成功，还要看老天帮不帮你。愚公虽然挖山不止，如果天神不出手，那他不仅把自己搭进去，他的子孙后代也捞不到好，那可真是“献完青春献终身，献完自己献子孙。”要不怎么说，“三分天注定，七分靠打拼呢。”命里有时终须有，命里无时莫强求。孟子告诫我们说，
“求则得之，舍则失之；是求有益于得也，求在我者也。求之有道，得之有命，是求无益于得也，求在外者也。”
简单点说，这句话，就是告诫我们要追求对自我有益的东西，这种东西就是“求在我者也。”至于扬名立万什么的，是身外之物，无益于身心，那就是”求在外者也。”
可是知易行难，王阳明说得好，“破山中贼易，破心中贼难。”凡夫如我，参加比赛，就难免被成绩排名诱惑，从而失去本心，以后务必要在这方面多多历练自己。
话说回来，语文教学就是一条奔腾不息的长河，它从亘古而来，必将喧嚣奔腾的流向未来。这条河中任意一个翻腾的浪花，都足以让我们苦学一生，更何况在这条长河之中，还有数不清的激流险滩，漩涡暗礁，虽然有无数勇敢无畏的弄潮儿给我们留下了许多宝贵的经验，但我相信即使是一代宗师，他也不敢说自己深谙水性，能完全驾驭这条奔腾汹涌的长河，他也在不断地摸索，小心地试探，因此我觉得在语文教学面前，无论是老油条还是小菜鸟，都应该心中有敬畏，生命不息，探索不止，是我们对长河的最好致敬。既然要不断地探索，那么挫折失败那就是不可避免的，换一个角度想，风平浪静，一帆风顺的情况只会存在于毫无波澜的一滩死水之中，要想领悟到百舸争流，千帆竞发的壮怀激烈，还是要到奔腾汹涌的大江大河。在波涛汹涌的江河湖海中劈波斩浪，触个礁，翻个船，实在是再正常不过了。
更何况强中自有强中手，我所在的片区那可算是人才济济，既有气定神闲，能在惊涛骇浪中闲庭信步的行家里手，也有羽扇纶巾，英姿勃发，让人望而生畏的后生晚辈，更有无数深藏不漏，宛如扫地僧一般的世外高人。以我的三脚猫的功夫，能进决赛已是侥幸，还敢奢望什么呢。
“春去花还在，人来鸟不惊。”关于语文教学的探索，永无止尽，我们争的从来都不是不是第一第二，而是滔滔不绝，川流不息。
星光不问赶路人，时光不负有心人
