康熙是史上数学最好的皇帝，对数学有哪些贡献？为何学数学？
我国历史上有才华的君王很多，书画双绝宋徽宗，独自创造了瘦金体。“千古词帝”李煜，一首“春花秋月何时了”达到了婉约词艺术的最高峰。梨园始祖唐玄宗创造了戏曲这门艺术。还有明朝那个木匠皇帝朱由校精湛的技术，其工艺水准让现代人都瞠目结舌。他们只能算是杰出的艺术家，不能说是一个好皇帝。
有一个皇帝，文治武功不在秦皇汉武，唐宗宋祖之下，他被称为千古一帝。他不仅文韬武略，开疆拓土，好学勤政，妥善处理民族关系。他在天文、地理、水利、医学、数学方面都有卓越的成就。特别是数学方面，堪称史上数学最好的皇帝。他就是康熙大帝。
我们先来看看康熙皇帝在数学方面有哪些贡献？他主持编纂《数理精蕴》，被称为数学百科全书。我们在数学题中遇到的“元”“次”“根”“解”等方程术语就是他首先提出的。在求解直角三角形问题中，“以积求勾股”这种解法就是康熙发明创造的。康熙大力发展本国数学人才，还从西方聘请数学，天文历法等方面有造诣的传教士来中国讲学，大大提高了中国数学水平。他还和德国最伟大的数学家莱布尼茨有书信往来，还建立了类似于科学院的机构。
康熙还学以致用，运用数学知识解决实际中的问题。他常常利用天文学仪器教大臣们测量子午线的高度，所推测地极高度，以及两个地点的距离，为推崇和科普数学不遗余力。在水利建设中，康熙多次为测量水纹提出科学指导意见。有资料记载，康熙在第三次南巡时，在江苏高邮地区，亲自进行水平测量，发现运河水位比高邮湖高出很多，竟达到了四尺八寸，于是立即指挥河道官员进行抢修，避免了一场灾难。
康熙都跟哪些老师学的数学呢？康熙在学数学问题上，从来不以皇帝自居，扫除一切门户偏见，不仅向中方老师学习，更向西方传教士学习先进的文化知识。康熙的西方老师主要有，最初是德国人汤若望，比利时人南怀仁。南怀仁年纪已高，他给康熙推荐了比利时人安多当康熙老师。在此期间，葡萄牙人徐日升，苏霖也给康熙讲过课。南怀仁去世后，法国路易十六给康熙派来了“国王数学家”张诚、白晋。白晋又从法国聘请傅圣泽和杜德美，给康熙教授西方数学。康熙从这些西方传教士手里学到了大量的西方先进科学技术。
康熙为什么要学数学呢？康熙之所以学习数学主要有两个原因，第一原因是缘于他幼时的经历，西方传教士为钦天监官员，汉官与西洋人不合，互相参劾，特别是鳌拜以传播歪理邪说把汤若望和南怀仁下狱。康熙在赦免了汤若望和南怀仁之后，并没有轻率地处理这事，而是召集内阁会议，进行廷议，是骡子是马拉出来遛一遛。进行实地测量，以事实依据说话。这时，满朝文武大臣，竟然无人能懂数学，无法裁决。通过实地测量，西方算法的先进之处震惊了康熙，从此康熙意识到掌握这类科学知识的重要性，自己立下决心苦学数学。
除了这些，还有一个因素至关重要。大清建国之初，满汉矛盾很剧烈，汉人有着数千年的文化积淀，唐诗宋词早已把最好的诗词都写完了，《孙子兵法》早已把军事战略，战役，战术形成了一个系统的知识，半部论语治天下，更不用说那些儒家、道家、法家、墨家思想了。满族在文化上有种天生的自卑感，汉人重道不重视术，康熙只有在数学方面才有希望技高一筹，才能获得汉人的认同和尊重，才能更好地体现天子的尊严。
中国数学水平在宋元之前还领先于世界，明代后逐渐衰落。康熙凭着一己之力，难以撼动千百年来“重道轻术”的思想，也未向同时期的彼得大帝建立的圣彼得堡科学院，路易十六建立的法国皇家科学院那样取得一场科学技术革命，中国的数学也未得到复兴。
